狙公养狙译文加议论:(议论内容)物之以智相笼,皆有此也.圣人以智笼群愚,亦犹狙公之以智笼众狙也
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/09 12:34:04
狙公养狙译文加议论:(议论内容)物之以智相笼,皆有此也.圣人以智笼群愚,亦犹狙公之以智笼众狙也
是宋人的
是宋人的
楚国有个人,养猕猴为生,楚国人叫他「狙公」.每天早上,他一定在庭院中分派猕猴工作,教老猴率领著小猴子上山去,摘取草木的果实,抽十分之一的税来供养自己.有的猴子数量不足,就鞭打他们.猴子们怕死了,觉得很苦,却不敢违背.
有一天,有只小猴子问大家说:「山上的果子,是老头子种的吗 」大家说:「不是啊!是天生的.」又问:「没有老头子我们就不能去采吗 」大家说:「不是啊!谁都能去采.」又问:「那们我们为什麼要仰赖他,还要被他奴役呢 」话还没说完,猴子全懂了.当晚,群猴一起等候狙公睡著的时候,就打破兽栏,拿走存粮,一块儿跑进森林,不再回来了.狙公最后活活饿死.
郁离子说:「世上那种卖弄权术奴役人民而不依正道来规范事物的人,就像狙公吧!只因人民昏昧尚未觉醒,才能让他得逞,一旦有人开启民智,那他的权术就穷尽了.」
有一天,有只小猴子问大家说:「山上的果子,是老头子种的吗 」大家说:「不是啊!是天生的.」又问:「没有老头子我们就不能去采吗 」大家说:「不是啊!谁都能去采.」又问:「那们我们为什麼要仰赖他,还要被他奴役呢 」话还没说完,猴子全懂了.当晚,群猴一起等候狙公睡著的时候,就打破兽栏,拿走存粮,一块儿跑进森林,不再回来了.狙公最后活活饿死.
郁离子说:「世上那种卖弄权术奴役人民而不依正道来规范事物的人,就像狙公吧!只因人民昏昧尚未觉醒,才能让他得逞,一旦有人开启民智,那他的权术就穷尽了.」
狙公养狙译文加议论:(议论内容)物之以智相笼,皆有此也.圣人以智笼群愚,亦犹狙公之以智笼众狙也
“易之以宫室”的圣人是谁?
”今欲以先王之政 ,治当世之民,皆守株待兔之类也.”的译文
令欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也.(译文)
记叙文以_____,______,为主要表达方式,通常也有议论和抒情.议论和抒情的作用通常是______________
记叙文以记叙描写为主要表达方式,通常也有议论和抒情.那么,议论和抒情的通常作用是?
明礼仪以化之,起正法以治之,重刑法以禁之,使天下皆出于治,合于善也译文
以 风雨之夜 为题目的作文 随便什么题材 议论 记叙 夹叙夹议 都可以.字数大概在900左右.
帮找关于写钢笔的文章以记叙文为主,也可议论内容以 人与笔的事迹 为宜
道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以理,有耻以格.译文
英语翻译1.若仆之见,则有异乎此也!2.顽然不入者,亲以言谕之不入,则其观吾书也固将无得也3.吾于圣人,既过之犹惧不及也
英语翻译齐桓公与管仲谋伐莒,谋未发而闻于国.桓公怪之,以问管仲.管仲曰:“国必有圣人也.”桓公叹曰:“歖!日之役者,有执