作业帮设计实验方案：比较门窗关闭的刚上完课的教室里和操场上，两处空气中二氧化碳的含量．
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/09 10:56:15
设计实验方案：比较门窗关闭的刚上完课的教室里和操场上，两处空气中二氧化碳的含量．
根据空气不易溶于水，所以可用排水法收集教室内和操场上气体；将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走到操场上将水倒掉，在盖好玻璃片，即取得一瓶操场上的气体样品；同样将集气瓶内注满水，盖好玻璃片，走进教室内将水倒掉，在盖好玻璃片，即取得一瓶教室内的气体样品；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
故实验方案为：
比较项目实验操作实验现象结论
二氧化碳的含量将澄清石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊；操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊．教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高．故答案为：
比较项目实验操作实验现象结论
二氧化碳的含量将澄清石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊；操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊．教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高．．
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
故实验方案为：
比较项目实验操作实验现象结论
二氧化碳的含量将澄清石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊；操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊．教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高．故答案为：
比较项目实验操作实验现象结论
二氧化碳的含量将澄清石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中澄清石灰水变浑浊；操场上的空气瓶中澄清石灰水不变浑浊．教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高．．
设计实验方案：比较门窗关闭的刚上完课的教室里和操场上，两处空气中二氧化碳的含量．
请你设计实验,比较门窗关闭刚上完课的教室内和教室外（露天）两处空气中的CO2.O2的含量.
设计一个试验证明教室中空气中二氧化碳含量大于操场空气中二氧化碳的含量
小明同学想通过实验探究教室里和操场上空气中的二氧化碳含量有什么差别．他的实验方案如下：
探究呼出的气体与吸入的空气中氧气二氧化碳和水蒸气的含量是否相同,设计了实验方案,第一步是什么
我们呼吸时吸入氧气,呼出二氧化碳.试通过实验测定我们教室内空气中二氧化碳的体积百分含量.你设计的实
为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验：
某化学兴趣小组的同学准备测试教室和操场的空气中二氧化碳的含量,请你参与他们的研究
怎样设计一个实验,证明人呼出的气体中二氧化碳含量多于空气中的二氧化碳呢?
某化学研究性小组的同学为了探究呼出的气体与清新的空气中二氧化碳含量是否相同,设计了简单的实验方案
26、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：
(3/4)凌晨公园里空气中的二氧化碳和氧气的含量与日照后公园中二氧化碳和氧气含量的关系.他们设计了如...