作业帮无规矩不成方圆的意思详细点.要写作文.要交了```最好有事例
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 10:08:01
无规矩不成方圆的意思详细点.要写作文.要交了```最好有事例
第七周国旗下讲话：无规矩不成方圆
“譬犹巧锤之为规矩准绳以遗后工也”,这是古人的一句名言,意思是说比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人才使后来的工匠们知道圆应该怎么画,方形该怎么做.古人也把它叫做规矩绳墨,国不可一日无法,家不可一日无规,校不可一日无纪.
青少年时期,大家都追求个性的发展,追求自由,然而,自由是相对的,英语亦有说：“Freedom is not free.”自由不是免费的.
项羽力能扛鼎,勇冠三军,却因为过分自大而自刎乌江,而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性,在灭吴之后,并不邀功请赏,反而急流勇退,告老还乡,经商贩马,以享余年.由此可见：人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢.不仅赢得个性的发展更有智慧上的收获.
如果说自由是锋利的宝剑那么约束就是盾牌,如果自由是高翔蓝天的风筝,那么约束便是那风筝线,如果自由是风驰电掣的火车,那么约束便是并行的铁轨,如果脱离了约束,下面就是万丈深渊.
有的同学认为：“多了约束便没了个性,一味地遵规守纪,一味地听老师的话,就像条条可怜虫一样作茧自缚,最终只会抑郁而死.”然而,也有同学认为：“规矩只要是正确的进步的便可将个性与自由引到正确的方向上来而不是固步自封.”
到底孰是孰非呢?大家都已是接近成年的人了,辨别能力还是有的,不要一时意气脱口而出着边一句“没天理的”那边一句“还给不给人活啊!”时候想想：到底这些规章制度必须的抑或是毋用的,是正确的抑或是错误的,那么到底要不要遵规守纪这一问题的答案便十分清楚明了了.
“木受绳则直,金就砺则利”,接受约束,遵规守纪,接受学校为我们这飞驰的火车设置的“铁轨”,遵守学校的规章制度和布吉高中一起奔向成功吧!
“譬犹巧锤之为规矩准绳以遗后工也”,这是古人的一句名言,意思是说比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人才使后来的工匠们知道圆应该怎么画,方形该怎么做.古人也把它叫做规矩绳墨,国不可一日无法,家不可一日无规,校不可一日无纪.
青少年时期,大家都追求个性的发展,追求自由,然而,自由是相对的,英语亦有说：“Freedom is not free.”自由不是免费的.
项羽力能扛鼎,勇冠三军,却因为过分自大而自刎乌江,而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性,在灭吴之后,并不邀功请赏,反而急流勇退,告老还乡,经商贩马,以享余年.由此可见：人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢.不仅赢得个性的发展更有智慧上的收获.
如果说自由是锋利的宝剑那么约束就是盾牌,如果自由是高翔蓝天的风筝,那么约束便是那风筝线,如果自由是风驰电掣的火车,那么约束便是并行的铁轨,如果脱离了约束,下面就是万丈深渊.
有的同学认为：“多了约束便没了个性,一味地遵规守纪,一味地听老师的话,就像条条可怜虫一样作茧自缚,最终只会抑郁而死.”然而,也有同学认为：“规矩只要是正确的进步的便可将个性与自由引到正确的方向上来而不是固步自封.”
到底孰是孰非呢?大家都已是接近成年的人了,辨别能力还是有的,不要一时意气脱口而出着边一句“没天理的”那边一句“还给不给人活啊!”时候想想：到底这些规章制度必须的抑或是毋用的,是正确的抑或是错误的,那么到底要不要遵规守纪这一问题的答案便十分清楚明了了.
“木受绳则直,金就砺则利”,接受约束,遵规守纪,接受学校为我们这飞驰的火车设置的“铁轨”,遵守学校的规章制度和布吉高中一起奔向成功吧!