判断下面每题中的两种量是否成反比例,说明理由.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/14 18:40:31
判断下面每题中的两种量是否成反比例,说明理由.
(1) 学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数.
(2) 全班的人数一定,每组的人数和组数.
(3) 圆柱体积一定圆柱的底面积和高.
(4) 书的总册数一定,每包的册数和包数.
(5) 在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积.
(1) 学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数.
(2) 全班的人数一定,每组的人数和组数.
(3) 圆柱体积一定圆柱的底面积和高.
(4) 书的总册数一定,每包的册数和包数.
(5) 在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积.
(1) 学校食堂新进一批煤,每天的用煤量与使用天数.
反比例
每天的用煤量X使用天数=总煤的吨数(不变)
(2) 全班的人数一定,每组的人数和组数.
反比例
每组的人数X组数=总人数(不变)
(3) 圆柱体积一定圆柱的底面积和高.
反比例
体积=底面积X高
(4) 书的总册数一定,每包的册数和包数.
反比例
总册数=每包的册数X包数
(5) 在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积.
不成比例
菜地的面积=黄瓜面积+西红柿的面积
反比例
每天的用煤量X使用天数=总煤的吨数(不变)
(2) 全班的人数一定,每组的人数和组数.
反比例
每组的人数X组数=总人数(不变)
(3) 圆柱体积一定圆柱的底面积和高.
反比例
体积=底面积X高
(4) 书的总册数一定,每包的册数和包数.
反比例
总册数=每包的册数X包数
(5) 在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积.
不成比例
菜地的面积=黄瓜面积+西红柿的面积
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判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由.
判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由!一定要说明理由啊!
判断下面每题中两种量是否成反比例,并说明理由.
判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由
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