小学六年级语文第二十课真理诞生于一百个问号之后,请仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明下面的观点

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/10 14:41:36

小学六年级语文第二十课真理诞生于一百个问号之后,请仿照课文的写法写一段话,用具体事实说明下面的观点
1.尺有所短寸有所长 2.给予比接受更快乐 3.业精于勤荒于嬉一定要写着三个之一,要用具体事实,不要太长,

尺有所短寸有所长
还有5分钟就打上课铃了,我匆匆把自行车停在车棚,刚准备抬脚就跑,却听见哗啦啦的声音,一看,正是我的车倒在别人的车上,引起了整排车的倒下.我费力的一个一个扶起来,上课铃早已打响.不过吃一堑长一智,以后就算时间匆忙我也不会马虎对待事情了.
李工程师在电脑边敲了好半天额头上都忙出了汗,可是系统还是不能运行.所有人都很着急,这时候茶水间的小王小声的说让我来试试吧!所有人都很怀疑的看着他--一个初中毕业生.他脸红红的也不说话上前操作了一会儿,想不到系统竟然恢复了!李工程师笑着说尺有所短寸有所长啊,每个人都有自己擅长和欠缺的地方啊!
运动场上,起跑线上的运动员们都紧张的等待发令枪响.跑道两边聚集了很多加油的同学,他们大多是为将要开始跑的100米赛的种子选手大李和大王加油的!旁边是二年级的学生也不服气的准备拼一把.脸上的表情满是坚毅,充满着一股初生牛犊不怕虎的劲头!希望他们发挥实力,跑出好的成绩! 再答：有的工厂生产技术问题，我国技术人员、专家完全有能力解决，厂领导却非要出高薪聘请外国的洋专家不可，不相信“寸有所长”。在选拔人才问题上，往往是求全责备，非要找个全才、天才不可，否认“尺有所短”。牛顿是物理学家，但不善辞令；孙膑是军事家，但未必能亲临前线；陈景润是有名的数学字，但不是个好数学教师。我们不能因此说牛顿的三大定律无价值，孙膑的兵书对作战没用处，陈景润对歌德巴赫猜想的证明就是错的。相反，我们不能不承认他们三人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大贡献的人才。有的知识分子在某一个专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导的岗位上。有的知识分子专业知识平平，但他却有某个方面的管理经验和特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。
再答：一定要给我哦
再问：能不能写一篇关于给予的，就是第二个论点，我们老师要求的，大神帮忙啦
再答：谢谢你