小琴同学设计如图所示的A、B 两个实验．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/26 00:49:53

（1）实验时，她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，其操作是______
（2）A实验目的是______；实验时，将铁丝和银丝同时插人稀硫酸中，可观察到的现象是______，所发生反应的化学方程式为______
（3）B实验中，当烧杯内盛有______ 溶液时，可验证Fe、______、Ag 三种金属活动性强弱．

（1）从实验室拿出来的铁丝和银丝表面是被空气中的氧气氧化过的，所以应该用砂纸将其表面打磨光亮．故答案为：用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮．
（2）在金属活动顺序表中氢前边的金属可以与稀硫酸反应，但氢以后的金属不会与稀硫酸反应，所以铁会与稀硫酸反应，但银不会与稀硫酸反应，铁与稀硫酸反应时生成氢气和硫酸亚铁溶液，因为Fe²⁺显绿色，所以观察到的现象是铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，而银丝表面无明显现象．所发生反应的化学方程式为 Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
故答案为：比较铁和银的金属活动性强弱；铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，而银丝表面无明显现象；Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
（3）金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以在金属活动顺序表中在铁和银之间找一种金属的盐溶液，如硫酸铜溶液，把铁和银两种金属插入该盐的溶液中，铁可以把该金属从其盐溶液中置换出来，但银不会把该金属从其盐溶液中置换出来．故答案为：CuSO₄，铜
故答案为：
（1）用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮
（2）比较铁和银的金属活动性强弱；铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，而银丝表面无明显现象，Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑
（3）CuSO₄，铜

小琴同学设计如图所示的A、B 两个实验．（2005•北京）小明设计了如图所示的装置A、B进行趣味实验．（2011•贺州）甲同学设计了如图所示的A装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）．某同学设计如图所示的实验装置，如图所示为某同学设计的制取氧气的实验装置图小燕同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动顺序.请回答. （2014•高港区二模）小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路．两个烧瓶（2013•永安市模拟）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球（2013•鄂尔多斯）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小芳同学设计了如图所示的探究实验：让A、B、C三个小球先某同学设计如图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．