下面的一段文字和课文( 赵普 ) 的第一节有什么不同?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/12 13:52:45
下面的一段文字和课文( 赵普 ) 的第一节有什么不同?
第一句 :“登明德门,指其榜问赵普曰:明德之门,安用之子?普曰:语助.帝曰:之乎者也,助得甚事!普无言”.
第二句 :普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.及次日临政,处决如流.既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也.
第一句 :“登明德门,指其榜问赵普曰:明德之门,安用之子?普曰:语助.帝曰:之乎者也,助得甚事!普无言”.
第二句 :普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.及次日临政,处决如流.既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也.
1.(宋太祖)来到明德门前,指向(明德门)的榜额问赵普:明德之门,为什么要用“之”字?
赵普说:语气助词.
宋太祖:“之乎者也这些虚字,能助得什么事情啊!”
2.赵普年轻时熟悉官吏的事情,但学习的知识很少.
到了第二天面对政务时,处决的速度像流水一样快.
(即处决得很快).
赵普说:语气助词.
宋太祖:“之乎者也这些虚字,能助得什么事情啊!”
2.赵普年轻时熟悉官吏的事情,但学习的知识很少.
到了第二天面对政务时,处决的速度像流水一样快.
(即处决得很快).
下面的一段文字和课文( 赵普 ) 的第一节有什么不同?
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结合课文《轮椅上的霍金》内容,针对霍金叩击出的一段文字,不同的人一定会有不同的评价:
结合课文《轮椅上的霍金》内容,针对霍金叩击的一段文字,不同的人一定会有不同的评价:
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