对自己从小娇生惯养不顾及老师家长同学的感受 对此有怎样的想法 英语作文

对自己从小娇生惯养不顾及老师家长同学的感受 对此有怎样的想法 英语作文

产生孩子厌学的原因主要来自家长、老师和学生三方面. 　　原因之一是家长造成的.有一些家长娇生惯养和溺爱孩子,孩子在学习当中遇到困难和挫折轻言放弃.北工大心理学研究所、中国人才研究会超常人才专业委员会理事贺淑曼说,厌学大部分还是来自教育的失误.家长对孩子期望值很高,但没听过孩子爱好什么,只是把自己的想法强加给孩子. 　　原因之二来自学生自身.季苹教授说,有很多学生不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,从而产生厌学的现象.还有一些学生文化基础差,对现在所学的课程听不懂,缺乏学习兴趣,从而放弃学业. 　　厌学原因之三来自学校和教师.北京青年政治学院青少年工作系陆玉林教授认为,与国外课本相比,中国的课本趣味性不高,对学生的吸引度不够,学校课程安排得不够合理.学生的注意力不可能都集中在45分钟之内,尤其对小学生来说,课堂时间偏长,后10分钟、20分钟的课堂时间不仅不能全部利用,而且还使学生产生厌倦现象.贺淑曼指出,老师不能调动学生兴趣,即使学识渊博,在讲台上讲得天花乱坠,一些学生还是不愿听他的课而产生厌学情绪.还有一些老师未能依据学生的现状科学组织课堂教学,只顾完成授课计划了事,很少顾及课堂纪律或学生是否学懂弄通,教与学没有得到有机统一.解决学生厌学的方法 　　中小学是成长的关键时期,“厌学”现象如不采取有效措施纠正和克服,会造成难以弥补的损失.专家认为,教师、家长、学生都应“对症下药”,并列出了几个药方. 药方一：孩子厌学,家长能做什么? 　　季苹教授建议家长不要总是重视孩子的最后结果,更要关注孩子在学习过程当中遇到的问题和苦恼,随时掌握孩子的心理变化.平时多抽出时间与孩子进行交流与辅导,不要让孩子养成饭来张口、衣来伸手的不良习惯.尤其是初中学生在思想意识上已经有了自己的见解,家长不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上,要多听听孩子是如何思考的,看看他的想法.如果发现孩子的想法有不正确的地方,家长再加以讲解和辅导.对孩子的关爱和体贴会减弱孩子的厌学现象. 药方二：学生自身如何解决厌学问题? 　　季苹教授说,学生要加强自身的意志能力,抵挡社会上的不良风气.如果在学习当中遇到难题,不要“积压成堆”,随时要向同学和老师请教.再次,当同学之间遇到矛盾,要及时化解,不要产生对班级、对集体的厌恶和排斥,除此之外,要积极参与学校组织的有意义的活动. 药方三：老师如何帮助学生走出厌学情绪? 　　季苹教授指出,教师必须花大量的时间和精力做学生的思想政治工作,努力激发学生的学习兴趣和求知欲.教师要与学生建立相互理解、相互信任的良好的师生关系.要正确地选择教学方法,在课堂上不能简单地告诉学生答案,而应该提示解决问题的方法,进行学习方法指导,使学生学会自己思考,自己消化吸收.教学双方有了良好的认知基础,学生自然学得起劲,学习的积极性也会逐步高涨.尤其对学习有障碍、心理有偏差的学生,教师更应常投以关爱的目光,以证实教师对他们格外重视,激励他们奋发向上. 　　陆玉林教授指出,要解决学生的厌学无论是学校、老师还是家长不要给学生太多的压力,要减少作业量.最后,在升学制度上要作以调整,在课程考试外最好能增添一些综合素质的评估,来反映学生的总体素质.