为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：

为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案： 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下， 为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落也分别进行灭菌处 关于实验组和对照组.为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学设计了如下实验方案： （2008•东营）为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲 为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案： （2014•聊城）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案： 探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案： 为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案． 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案． 为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下的实验方案． （2012•淮安一模）某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：