什么是课程标准?课程标准和课程目标有什么不同?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/17 23:59:11
什么是课程标准?课程标准和课程目标有什么不同?
写教案用的,看前人的教案,不明白课程标准的内容和教学目标的内容有什么不同,我需要写的是《儒学的兴起》一节课,
写教案用的,看前人的教案,不明白课程标准的内容和教学目标的内容有什么不同,我需要写的是《儒学的兴起》一节课,
国家课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求.它体现国家队不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议.
我国的课程标准的框架包括:前言、课程目标,内容标准,实施建议,术语解释等.
课程目标
1.广义的课程目标
在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的.它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标.
2.狭义的课程目标
在狭义上的课程目标的涵义定位于教育内部的教育与学生的关系,是一个相对狭窄而具体化的视角,它的涵盖面是特定的,主要指“教育目标”.在狭义上,课程目标不包含“教育方针”,只包含“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”.
我也是个教书匠,就我个人的理解,课程标准和课程目标就是宏观和微观的区别,前一个是个大方向,后一个是具体操作流程制定.不好说,也说不好.能力有限,只能回答成这样了
我国的课程标准的框架包括:前言、课程目标,内容标准,实施建议,术语解释等.
课程目标
1.广义的课程目标
在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的.它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标.
2.狭义的课程目标
在狭义上的课程目标的涵义定位于教育内部的教育与学生的关系,是一个相对狭窄而具体化的视角,它的涵盖面是特定的,主要指“教育目标”.在狭义上,课程目标不包含“教育方针”,只包含“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”.
我也是个教书匠,就我个人的理解,课程标准和课程目标就是宏观和微观的区别,前一个是个大方向,后一个是具体操作流程制定.不好说,也说不好.能力有限,只能回答成这样了
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