作业帮求20篇中外名家名篇精彩片段及品析 急用!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/04 13:54:53
求20篇中外名家名篇精彩片段及品析 急用!
童年》——高尔基；她今天样子很凶,但当我问起她的头发为什么这样长的时候,她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：
“看来这世上递给我的惩罚,上帝说：给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候,我夸耀过着一把马鬃,到老来,我可诅咒它了.你睡吧!还早着呢,——太阳睡了一夜刚起来……”
“我不想睡!”
“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意,一面编辫子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直的像一根弦.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你笑声说!”
外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿.虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗.但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了.她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草.她的衣服全是黑色的,但通过她的眼睛,从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒.她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这可爱的动物.
死鱼的血水招来鲨鱼.它们嗅出踪迹,顺着船和鱼所走的航线游来,大口大口的咬掉大鱼的肉.他不忍心朝鱼多看一眼,它已经给咬得残缺不全了.他说：“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他.”它用鱼叉扎死了第一条鲨鱼,但鱼叉也随着鲨鱼沉入了海底,于是老人又把刀子绑在浆板上去打鲨鱼,但鲨鱼一批又一批,来不及打退.他不忍心去想被撕得残缺不全的鱼肚子.他想：这一回它们可把我打败了,可是我只要有浆,有短棍,有舵把,就一定要揍死它们.鲨鱼一次又一次冲来,老头儿用棍子揍.晚上,鲨鱼成群窜来,老头儿只见它们身上的磷光,他不负一切用妇女棒劈去,但它们还是把鱼肉一块一块的撕咬了去.最后,一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来.他知道一切都完了,他终于失败了,一点办法也没有.他只知道船走得很顺溜.《 老人与海》
燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 朱自清《匆匆》
我说不好我想不想回去.我说不好是想还是不想,还是无所谓.我说不好我是像那个孩子,还是像那个老人,还是像一个热恋中的情人.很可能是这样：我同时是他们三个.我来的时候是个孩子,他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来,他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人,而对一个情人来说,不管多么漫长的时光也是稍纵即逝,那时他便明白,每一步每一步,其实一步步都是走在回去的路上.当牵牛花初开的时节,葬礼的号角就已吹响.
但是太阳,他每时每刻都是夕阳也都是旭日.当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时.那一天,我也将沉静着走下山去,扶着我的拐杖.有一天,在某一处山洼里,势必会跑上来一个欢蹦的孩子,抱着他的玩具.
当然,那不是我.
但是,那不是我吗?
宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒.这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计.
————《我与地坛》 史铁生
鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才.”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”.真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取得成功.
人活这一辈子,总会碰到几个特别的人,这类人可能只是你纯粹的精神寄托,但他不能被单纯的划归为朋友,因为他对你倾注的关爱超出了一般朋友的界限和理念,可你和他又不曾有过将之升华为爱人的那种,你们之间或者常常淡如水.所以,这一类人,应该是介于情人与朋友之间的.那,你和他之间的那种情感,那种超乎于寻常的友情、又不能简单的归类到爱情的情感,也只能是介于友情与爱情之间,也许你将它凌驾于友情与爱情之上.
它没有江南三月桃红柳绿,细雨霏霏,诗一般,画一样的景色.也没有沃土中原分明的四季.它,就似一现的昙花,来也匆匆,去也匆匆.就仿佛在冬、夏的夹缝中生存.它辉煌短暂,就似白驹过隙,稍纵即逝.当你刚感觉到春的脉搏,嗅得到春的气息时,春天,就像旅人在昏睡的列车上,突然听到“咣铛”一声,已将你送入夏季的车站.
所以,最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了.师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系,进行研究性学习,在知识的海洋里和谐奋进.(《谈合作》)
大地上,那小草,在寒风中,颤抖着,涌动着,顽强地探出娇嫩的小手,拥抱春的脚印.春风在这里与沙尘夹杂,不象剪刀,倒象一个硕大无比的沙轮机在天空旋转,在将春光、柳叶、小草乃至一切生命打磨、抛光.就这样,三月抛光到五月,待到沙尘歇息了,大地一片翠绿时,春天却走了,夏天已到了.
春天来了.万物复苏,青山又绿了,河水滔滔.天气又渐渐暖和起来了.小草过了一个漫长的冬天又从泥土里长出来了,又嫩又绿.到处是大片的绿色.在和煦的春风里,在暖洋洋的太阳下,人们玩得真开心.各种花开满了枝头.鲜艳极了,热闹极了.花下成千成百的密蜂在鸣叫着,大大小小的蝴蝶在翩翩起舞.各种野花也遍地成开.清清的暖风吹来,带着泥土的气息和草花的气味,浓极了,香极了,鸟儿在繁花嫩叶当中唱歌.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.春雨绵绵,下个不停,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿绿极了,小草青极了
“看来这世上递给我的惩罚,上帝说：给你梳这些该死的头发去吧!年轻的时候,我夸耀过着一把马鬃,到老来,我可诅咒它了.你睡吧!还早着呢,——太阳睡了一夜刚起来……”
“我不想睡!”
“不想睡就不睡好了,”她马上表示同意,一面编辫子,一面往沙发那边瞧,母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直的像一根弦.“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你笑声说!”
外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都想鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固雪白的牙齿.虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗.但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖而给弄坏了.她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草.她的衣服全是黑色的,但通过她的眼睛,从他内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒.她的腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这可爱的动物.
死鱼的血水招来鲨鱼.它们嗅出踪迹,顺着船和鱼所走的航线游来,大口大口的咬掉大鱼的肉.他不忍心朝鱼多看一眼,它已经给咬得残缺不全了.他说：“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他.”它用鱼叉扎死了第一条鲨鱼,但鱼叉也随着鲨鱼沉入了海底,于是老人又把刀子绑在浆板上去打鲨鱼,但鲨鱼一批又一批,来不及打退.他不忍心去想被撕得残缺不全的鱼肚子.他想：这一回它们可把我打败了,可是我只要有浆,有短棍,有舵把,就一定要揍死它们.鲨鱼一次又一次冲来,老头儿用棍子揍.晚上,鲨鱼成群窜来,老头儿只见它们身上的磷光,他不负一切用妇女棒劈去,但它们还是把鱼肉一块一块的撕咬了去.最后,一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来.他知道一切都完了,他终于失败了,一点办法也没有.他只知道船走得很顺溜.《 老人与海》
燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 朱自清《匆匆》
我说不好我想不想回去.我说不好是想还是不想,还是无所谓.我说不好我是像那个孩子,还是像那个老人,还是像一个热恋中的情人.很可能是这样：我同时是他们三个.我来的时候是个孩子,他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来,他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人,而对一个情人来说,不管多么漫长的时光也是稍纵即逝,那时他便明白,每一步每一步,其实一步步都是走在回去的路上.当牵牛花初开的时节,葬礼的号角就已吹响.
但是太阳,他每时每刻都是夕阳也都是旭日.当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时.那一天,我也将沉静着走下山去,扶着我的拐杖.有一天,在某一处山洼里,势必会跑上来一个欢蹦的孩子,抱着他的玩具.
当然,那不是我.
但是,那不是我吗?
宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒.这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计.
————《我与地坛》 史铁生
鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才.”如果有人自以为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”.真正有头脑的人会懂得,要成功一件事,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作,才能取得成功.
人活这一辈子,总会碰到几个特别的人,这类人可能只是你纯粹的精神寄托,但他不能被单纯的划归为朋友,因为他对你倾注的关爱超出了一般朋友的界限和理念,可你和他又不曾有过将之升华为爱人的那种,你们之间或者常常淡如水.所以,这一类人,应该是介于情人与朋友之间的.那,你和他之间的那种情感,那种超乎于寻常的友情、又不能简单的归类到爱情的情感,也只能是介于友情与爱情之间,也许你将它凌驾于友情与爱情之上.
它没有江南三月桃红柳绿,细雨霏霏,诗一般,画一样的景色.也没有沃土中原分明的四季.它,就似一现的昙花,来也匆匆,去也匆匆.就仿佛在冬、夏的夹缝中生存.它辉煌短暂,就似白驹过隙,稍纵即逝.当你刚感觉到春的脉搏,嗅得到春的气息时,春天,就像旅人在昏睡的列车上,突然听到“咣铛”一声,已将你送入夏季的车站.
所以,最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了.师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系,进行研究性学习,在知识的海洋里和谐奋进.(《谈合作》)
大地上,那小草,在寒风中,颤抖着,涌动着,顽强地探出娇嫩的小手,拥抱春的脚印.春风在这里与沙尘夹杂,不象剪刀,倒象一个硕大无比的沙轮机在天空旋转,在将春光、柳叶、小草乃至一切生命打磨、抛光.就这样,三月抛光到五月,待到沙尘歇息了,大地一片翠绿时,春天却走了,夏天已到了.
春天来了.万物复苏,青山又绿了,河水滔滔.天气又渐渐暖和起来了.小草过了一个漫长的冬天又从泥土里长出来了,又嫩又绿.到处是大片的绿色.在和煦的春风里,在暖洋洋的太阳下,人们玩得真开心.各种花开满了枝头.鲜艳极了,热闹极了.花下成千成百的密蜂在鸣叫着,大大小小的蝴蝶在翩翩起舞.各种野花也遍地成开.清清的暖风吹来,带着泥土的气息和草花的气味,浓极了,香极了,鸟儿在繁花嫩叶当中唱歌.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.春雨绵绵,下个不停,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿绿极了,小草青极了