黔之驴怎么朗诵

“轻叩诗歌大门”语文综合性学习活动总结这次综合系学习活动即将结束,回顾两周来的精彩、丰富有益的活动,自己在此次综合系学习活动中也受益匪浅.在这次综合性学习活动一开始,我们小组现制定计划,接着收集资料,

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活动记录：1.时间,2.地点,3.参加人员类别,4.参加活动人数,5.诗朗诵题目、主要内容,朗诵人,6.朗诵效果评价（优、良、中、差等）,7.指出朗诵者优点,改进点.再问：能再全一点吗？再答：我是这样

不是教你怎么写,而是告诉你一个捷径.你可以让参加朗诵的人根据自己朗诵的诗歌各写三五句话,然后,你把他们串起来就行了.既快捷,又切题,你还省力.因为参加朗诵者最了解自己朗诵的诗,要不然,你还得把所有的朗

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诗,是一艘扁舟,带我们在用流不息的智慧海洋里穿行；诗,是一座金碧辉煌的仓库,里面有挖掘不完的宝藏；诗,是一门高深莫测的学问,等着我们去探索；诗,是一本读不完的书,里面永远有我们想要的知识.锄禾日当午,

甲：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛,我骄傲,我是中国人!乙：在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!甲：我是中国人——（如图长音）黄

缤纷的夏文/黄昏晦明喜欢夏天是因为清晨天亮得早不用担心迟到无数次下决心享受那份清爽澄明却总是赖在床上用眼神抚摩第一缕晨光晒着阳光的暖融融吹着微风的醉醺醺田梗边的小花东倒西歪青草翠叶遮住了花的脸颊梦里有

思念故乡水声在涨潮的那个秋天游到南方去了岁月里留在夏天的痕迹在城乡的边缘漫游雨落的时刻折一只风筝飞去故乡居住在铁路的边缘偶尔到都市的铁轨上走走思想内部的根仿佛一辆脱轨之车没有死亡的颈脖和头颅还懂得如何

开场白：老师们,同学们,欢迎来到上海市回民中学参加回中杯爱国诗词朗诵比赛.回民中学是一所有着60年历史的民族中学,汇聚了十多个少数民族.在民族教育和谐发展的办学理念的引领下,全校各族师生平等、团结、互

可以试试在小品或者相声中加入诗朗诵,不但有娱乐,也有一定欣赏性,给人以耳目一新的感觉.或者配唱诗朗诵,但环节一定要协调好,突出朗诵的主体性.希望对你有所帮助.

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黔驴技穷，表示自己的能力已经全部发挥完成再问：计之曰的“计”字怎么翻译再答：算盘再问：慭慭然的“慭”呢？求解答，必采纳再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！再答：小心谨慎

祖国啊,我亲爱的祖国（诗词）我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫

从流利程度（有没有没接上等情况）、姿态（是否站直）、语调（有没有强调和气势）等方面进行点评,如有疑问可继续追问,望采纳再问：给我点台词，好么，再答：是个人还是集体再问：个人，就是给他们点评再答：感谢X

你叫什么名字你的爱好、特长是什么你的学习情况最好就是多用感叹句、你学过的句型,句型不要太普通,多用形容词可以参考一下书本内容,这样可以显出你的“学以致用”!最后祝你成功!

诗朗诵比得就是谁矫情越恶心越肉麻越好最好还能挤点眼泪,那就完美了

这得请教高手啦

你用手机提问,我根本连整首诗都无法输完.

汉语的朗读节奏,可以按句子成分来划分,也就是主要以主、谓、宾的关系来定节奏.另外有些词语,是根据文意需要强调的,也可以通过节奏停顿来表现.