鲁迅与范爱农主要谈的两件事是

鲁迅1881生1902年去日本留学,原学医,后从事文艺等工作,企图用以改变国民精神.1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名.1918—1926年间,陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《

萧红鲁迅的崇拜与爱戴.表现了鲁迅先生和人民平起平坐,不骄傲,和人民打成一片.歌颂了鲁迅助人为乐.善良.为他人着想的美好品质.

童年时期　　青年时期的鲁迅　　13岁那年,在京城做官的祖父因科举舞弊案锒铛入狱,此后他的父亲长期患病,终致死亡,家境败落了下来,因此卖了房子.家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响.他是家庭的长子,上有

我的伯父鲁迅先生　　伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,其实根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样.伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失

阿长与《三海经》、二十四孝图、五猖会、从百草园到三味书屋、无常、父亲的病、锁记、狗·猫·鼠、藤野先生、范爱农、　　1、《狗•猫•鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行：第一

解题思路：从课本信息出发，从现代文学史的方向来探讨。解题过程：提到范爱农，首先不得不先抛开鲁讯文中个人的感情与看法。以防先入为主的思想参杂。我对于范爱的看法也许并不全面，或错误，或以偏概全是难免的，因

小说成功地塑造了典型人物形象.闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹,装逮鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事”,是儿时“我”羡慕向往的英雄.二十年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木,他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”,

解题思路：课文理解，分析人物形象解题过程：范爱农死亡的原因是封建势力复辟的罪恶和辛亥革命的不彻底性。最终答案：略

1921年12月鲁迅写成著名小说《阿Q正传》.作品通过雇农阿Q这个典型,鞭挞封建制度对农民的残酷压迫和精神奴役,深刻批判了辛亥革命的不彻底性.这是鲁迅的代表作之一,也是现代文学史上一座丰碑.《阿Q正传

人物形象　　《朝花夕拾》中出现的五个主要人物,是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）.　　长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘

范爱农是鲁迅留学日本横滨时认识的朋友和同乡,辛亥革命后与鲁迅一同供职于绍兴师范学校.范爱农来横滨时遇见了来接他得鲁迅和英子当关吏们搜查范爱农等人的随身物品时翻出给师母带的绣花弓鞋,鲁迅看看不顺眼,摇摇

当年萧红和萧军从哈尔滨逃难,辗转来到上海,无以为生,靠写小说赚很少的生活费.后来二人给自己心目中的指路人鲁迅先生写信求助,因为鲁迅出于安全的考虑,也是经过几次周折,终于见面.之后鲁迅对萧红的《生死场》

过客就是鲁迅本人的形象,鲁迅借过客的言与行,诠释的是鲁迅的生命哲学.故事发生的时间即黄昏,实际上象征了社会的黑暗,后面的“夜色越来越浓”实指社会越来越黑暗,一丝光明都没有.那小土屋,那杂树、瓦砾,枯树

鲁迅1881生1902年去日本留学,原学医,后从事文艺等工作,企图用以改变国民精神.1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名.1918—1926年间,陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《

1.朝花夕拾,狂人日记,阿Q正传2.《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《艺术趣味》、《率真集》

简单描述一下,爱国爱民,用他那热血的心向世界呐喊出他那救国的声音.

两个故乡　　鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡,但其实那故乡没有什么可纪念,结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破,只剩下了悲哀.但此外也有希望,希望后辈有他们新的生活,为我们所未经生活过的.原文结末云

通过写“吃茴香豆”“茴”的几种写法等几件事,刻画出孔乙己这样一个被封建科举制度毒害的读书人形象,批判了封建科举制度吃人的本质,辛辣的讽刺了封建社会的腐朽.

小说成功地塑造了典型人物形象.　　闰土(文章的主人公）：　　少年闰土月夜看瓜刺猹,装逮鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事”,是儿时“我”羡慕向往的英雄.二十年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木,他“先前的紫色

作者简介　　鲁迅（1881~1936）,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.出身于没落的封建家庭.中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人,世界十大文豪之一.代表作有：我国现代文