作业帮鱼我所欲也 写鱼和熊掌二者不可得兼时,取熊掌的用意是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 08:08:40
辟通避躲避辩通辨分辨,辨别与通欤语气词无实际意义乡,同“向”.原先,从前.第一个承接,已实施“却”第二个与字为：给予,给与之意
好的我们要发扬,但不代表每个人都做得到,舍生取义是一种道德价值取向,我们应该学习.但是这些大义大仁往往少数人能做到,大部分人都不会舍弃熊掌取鱼,这就是人性的本质.我就承认有熊掌我绝不选鱼.
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的,熊掌也是我
无言独上西楼.月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁.别是一番滋味在心头.李煜（937－978）,南唐后主.开宝八年（公元975年）宋灭南唐,李煜亡家败国,肉袒出降,身囚待罪于汴京.宋太祖
懂得知足；遇到两难的时候,抓重点.
第一题：意在说明在生活中经常会遇到需要选择的事,在两者不可兼得的情况下,人们会选取价值更高的东西,用此事情来比喻“舍生取义”的道理.第二题：舍生取义诗句：取义成仁今日事,人间遍种自由花.人生自古谁无死
两个★中间的那段就是你要的解释.另外把全文解释都给你,可能你有用.孟子说：“★鱼是我想要的,熊掌也是我想要的,（如果）这两种东西不能够同时得到的话,那么（我）就舍弃鱼而选择熊掌.生命是我所想要的,道义
这是政治题目?我还以为语文的呢1.你是如何理解孟子得舍生取义思想的?答：鱼和熊掌两样东西的价值不同,鱼低贱而熊掌珍贵.二者不能同时得到,必然舍弃鱼而选取熊掌；同理,生命和正义的价值也不同．正义要比生命
楼主有点过于执着了,当时孟子只是随便拿两个东西比喻一下,并没有说它们不可以一起得到
语出《孟子》：鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.意思是：鱼和熊掌都是美味,我都想要,但是二者不可能都得到,那我
孟子的意思是你要是认为人要是认为有比生更重要的东西那就可以放弃生命如果没有你就可以选择生
这里作者以鱼和熊掌不可以同时兼得的情况下,一把不要设于而取熊掌的生活常理为喻,自然地引出再生和义无法同时兼顾的情况下,应舍生取义的观点,设喻说理,易于读者接受.
此句含义的确如此.但是各位老兄好像没有读懂提问者的意思.依我看问题应该是“为什么不能同时得到鱼和熊掌?它们有什么关系?”.因为几乎所有上过学的人都知道如上一句的含义.但知道为什么这么写的人好像不多.如
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有
应该是鱼和熊掌不可兼得吧?这是成语
因为“熊掌”比“鱼”贵重,为后文中选取“正义”而不选取“苟且偷生”作了铺垫,说明了正义比苟且偷生更贵重
不是出自孟子《鱼我所欲章》.“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方