高阶余弦的积分

最一般的规律是掌握下面两组公式,那么这样的类似的问题你就什么都会了：sin(α±β)＝sinα·cosβ±cosα·sinβcos(α＋β）＝cosα·cosβ－sinα·sinβcos(α－β）＝c

解题思路：根据题意，利用余弦定理和基本不等式即可求解解题过程：

解题思路：【分析】（Ⅰ）根据三角形边角之间的关系，结合正弦定理和余弦定理即可得到结论．（Ⅱ）利用两角和的余弦公式，结合正弦定理即可得到结论．解题过程：

问题甲是∫sinxdx=什么是吗?还有就是问题写清楚一点,或者发一张图上来

第一题：要把他们化为同一函数名同一单调区间的函数:cos(3/2)=cos1.5>0sin1/10=cos(π/2-1/10)≈cos1.47>cos1.5>0-cos7/4=cos(π-7/4)≈c

解题思路：（1）正弦定理化角为边，余弦定理求cosB（2）正弦定理求边解题过程：

我觉得公开课,也不能一味求多.个人感觉,只一个周期性足矣.因为你不仅要讲解周期性,还要给学生形成一种周期现象的认知,也就是说三角函数是描述周期现象的一种工具.引入可从实例,比如:课表,食堂菜谱等一周一

(1)因为(cosx)^2=(1+cos2x)/2故(cosx)^4=(1+cos2x)^2/4=1/4+(cos2x)/2+(cos2x)^2/4=1/4+(cos2x)/2+(1+cos4x)/1

证明：过C作CD=AC交AB于D,作CE⊥AB交AB于E,有AC=CD=DB,AE=ED,a²=CE²+EB²（1）b²=CE²+AE²（2

【tan(435°-α）+sin（α-165°）】/【cos（195°+α）sin（105°+α）】=【tan(360°+75°-α）+sin（α-180°+15°）】/【cos（180°+15°+α

1.cosx+cosy=1/2,所以(cosx)^2+(cosy)^2+2cosxcosy=1/4sinx+siny=1/2,所以(sinx)^2+(siny)^2+2sinxsiny=1/4两式相加

解题思路：第一问利用向量的数量积求解，第二问利用三角形面积公式和余弦定理求解即可解题过程：

解题思路：本题主要考查余弦定理以及二次函数的最小值。解题过程：。

绿色的是第一个球ρ^2+z^2=R^2········（1）红色的是第二个球ρ^2+z^2=2Rz·······（2）根据相交部分来看红色的在下面,求（2）式取小,为下限R-√（R^2-ρ^2)绿色的

根据正弦定理:三角形PBA中AB:sin(角BPA)=PA:sin(角PBA)即AB:sin(y-a)=PA:sin(180-y+b)PA=tsin(180-y+b)/sin(y-a)=tsin(y-

 定理2I(n)=∫cos^n(x)dx 如果本题有什么不明白可以追问,

说明一下1/cos(x)=sec(x)∫secxdx=∫(1/cosx)dx=∫cosx/cos²xdx=∫1/cos²xdsinx=∫1/(1-sin²x)dsinx=

你想求1/(sinx+cosx)的积分吗?这道题重点在于变换分子分母同时乘以sinx-cosx可得：(sinx-cosx)/(sin^2x-cos^2x)=sinx/(sin^2x-cos^2x)-c

亲,稍等噢~再答：0到π/2还好说，到π计算就复杂了啊~~再答：再答：余弦的n次幂的积分公式最终整理出的形式跟那个正弦是一样的再答：等等啊，余弦不一样，我又想当然了，呵呵~~再答：再答：亲，哪看不清指

这是高斯积分,高等阶段不要求其积分过程,我曾将这个积分过程写出来过,但是现在一时想不起来了.你可以直接写积分结果,考试中甚至考研时也不要求写过程,答案是根号下π.再问：再问：其实原题是这样，应该有什么