高考模拟题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 18:45:24
历史高考模拟题

解题思路:你好!就设题来讲,第一个题还凑合,第二个题没大有意义,呵呵解题过程:一个书生携带了《四书章句集注》、《五经正义》等一大箱书籍上京赶考,这种情景最早出现在哪个朝代(D)A.西汉B.明清C.北宋

高考模拟试题

解题思路:考查综合知识解题过程:淮北市作为全国重要的能源基地,为国家经济社会发展作出了重大贡献。但长期的煤炭资源超强度开采,加之煤炭资源综合利用程度较低,给淮北带来了严重的经济、社会和环境问题。在国务

高考大题模拟

解题思路:(1)子弹射穿木块过程,子弹和木块系统动量守恒,根据守恒定律列式求解即可;(2)子弹射穿木块过程,对木块和子弹分别应用动能定理,可求木块滑行距离解题过程:见附件

物理高考大题模拟

解题思路:根据动量守恒定律和功能关系结合题目条件综合分析求解。解题过程:见附件

地理必修1第二单元高考模拟题!

1、D一天之中,气温最高在午后两点左右;太阳辐射最强在正午12点;地面辐射最强在13点左右.2、C日最低气温接近25°,最高气温超过30°,通常在7月.

高考模拟题:这个成语在句中使用不当的原因是什么

1.“捉襟见肘”,拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂,也比喻困难重重,应付不过来.不能形容“生活水平”.2.“相提并论”,把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待.多用于否定式.希望我的回

高考模拟题(几何证明选讲)第二问如何解答?

再问:这里的角DBE=90度已知的?能解释清楚的话感激不尽再答:如图,直线AB为圆0的切线,切点为B,点C在圆上,角ABC的角平分线BE交圆于点E,DB垂直BE交圆于点D。(1)证明:DB=DC(2)

2013创冠金卷理科数学高考模拟信息卷120题

①设点C的坐标为(x,y).点C到x=1/4的距离等于到x=1/4的距离.所以|x-1/4|=√〔(x+1/4)²+y²〕两边平方化简得曲线E的方程y²=-x②设曲线E上

高考模拟题 有关双曲线的选择题 求详解

渐近线为2x+y=0和2x-y=0将区域D画出如下 把目标函数写成y=1/2x-z的形式则z表示过D中的点(x,y)斜率为1/2的直线的纵截距的相反数显然,当z最小的时候,直线截距最大,应过

济南市英语高考模拟题Is it that you often play computer games _______ w

答案是B:还原该句为陈述句:Itisthatyouoftenplaycomputergamesthatworriesyourparents.这句话是强调句型Itis和第二个that构成强调句,强调的是

高考模拟卷

解题思路:在语境中选择最佳答案解题过程:1.Ourusualwalkistoorfromthesubway,______ishowwegettowork.A.whichB.whereC.asD.tha

2007高考模拟物理题

我有,但是图片上不来.你给邮箱?还有2007年山东东营物理高考模拟题你是要几模的.2006年烟台物理高考题不知道你是要几模的,且你提供的详细不够准确,所以只找到了……

高考模拟

解题思路:根据有效值的定义求解.取一个周期时间,将交流与直流分别通过相同的电阻,若产生的热量相同,直流的电流值,即为此交流的有效值.根据功率公式P=I2R算出比值.解题过程:最终答案:aA

英语口试模拟题有没有具体的口试试题及答案辽宁高考

这有一个http://www.nygz.xhedu.sh.cn/jiaoxue/uploadfile/2006215134431484.doc

求教一道数学理科高考模拟题

(1)依题建立一个长轴在x轴上的坐标系,A(0,0),B(c,0),设C点坐标为(x,y),向量AB=(c,0),向量BC=(x-c,y),S=1/2AB.y=1/2c.y,得y=8/3,AB和y都加

(高考模拟)孙中山

解题思路:您好,首先要理解孙中山革命经历了以新三民主义的提出为标志经历了两个阶段,第一个阶段是辛亥革命为核心.第二个阶段以大革命运动为重要内容.解题过程:1,孙中山领导了辛亥革命,推翻了满清王朝,专制

高考模拟题

解题思路:根据直线的相交关系、交点坐标,推导xn与xn-1的关系,符合等差数列的定义。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http:

4月6日数学高考模拟题8题请教:

解题思路:利用已知条件列出a、b的方程组,解得a、b,求出椭圆方程,利用坐标表示数量积,化为二次函数的区间最值。解题过程:解:联立,得,由△=0,得,由抛物线的焦点F的椭圆的左焦点,得,解关于a、b的

高考模拟体验

解题思路:根据题中条件,在△ABD中先由余弦定理求出cosA,,利用同角关系可求sinA,利用正弦定理可求sin∠BDC,然后在△BDC中利用正弦定理求解sinC即可解题过程:varSWOC={};S

湖北的一道高考模拟历史题,=w=

其所表述的思想核心:“人是万物的尺度”.意义:否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威,体现了古希腊文化人文主义的本质再问:这个材料强调的不是“自然的指示”么?这个“自然的指示”是什么意思?