高数连续与可导.存在原函数的关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 12:50:12
请问导函数在某一点连续与否是否会影响原函数的可导性呢?按照原函数可导的定义的充要条件是函数的左右导数存在且相等,那么只要

首先,你的问题是存在争议的:什么叫导函数的性质影响其原函数的可导性?这是一个因果问题,函数要可导,才有导函数;如果都存在有导函数了,那么原函数就是可导的,那根本就不是一个问题,因果别弄混;这个问题应该

高数,函数的原函数一定要连续且处处可导吗

可导的充要条件是,一阶偏导数存在且连续且满足柯西黎曼条件.我们很容易知道,这个明显是连续的.而解析的充要条件是在一个区域内可导分析得知知有一条直线上可导明显不存在区域可导的概念,所以在全平面处处不解析

高数.某函数的导函数在一点的极限存在,那么在这个点他的左导数和右导数存在,这个函数在这个点连续吗,如果不连续,那么连续的

某函数的导函数在一点的极限存在,不能说明导函数在此点有定义,所以导数可能不存在.,不过这个点的确是连续的.因为该点附近的点可导再问:答案是不连续再答:。。。。我看看再答:答案怎么解释再问:我给你看原题

高数中:有界,连续,可导,可积,原函数存在,极限存在几个概念成立的条件和他们之间的逻辑联系.

1、函数在某点可导,是指在该点的左右导数存在并相等.闭区间的左端点是否存在左极限,右端点是否存在右极限,不得而知.所以,只能要求在闭区间内可导.2、闭区间内连续、开区间内可导,就是保证函数在闭区间内部

可导与连续之间的关系【极限存在】:左右极限存在且相等连续:【极限存在】就连续可导:【极限存在】+极限值=f(x0)lim

【极限存在】:左右极限存在且相等(正确)连续:【极限存在】就连续.(错误)需要附加且等于该点函数值f(x+Δx)-f(x)可导:【极限存在】+极限值=f(x0).应该为lim(Δx→0)——————存

大一高数函数的可导与连续.第八题

C再问:你都不用上课的吗再答:下课再问:≧﹏≦再答:呵呵,看题看题再答:还是连续和导数的定义,再问:我又不知道了再问:它要分x大于零小于零吗再答:不用,,,再答:连续是极限值等于函数值再答:导数就直接

连续的函数一定存在原函数么?

一般来说,连续函数必存在原函数.而存在原函数的函数不一定要求是连续函数.比如说存在第一类间断点(可去间断点、跳跃间断点)的函数.原函数就是对函数进行一次积分,存在必然是无穷个.基本的可以看成是曲线与x

函数可导与连续的关系

在某点可导,则在这点必然连续.但连续不一定可导,假如这点是两条曲线的交点就不一定可导.同样,如果在某个区间可导,那么在这个区间必然连续.用例子说说单调性问题.例如对于三次函数图像,通常都两个极值点,一

可导函数的导函数未必连续,是不是与左右导数存在且相等的条件矛盾?

函数的导函数未必连续与函数左右导数存在且相等的条件不矛盾的.函数的左右导数存在且相等是一个极限过程,和该点的导数值并无直接联系,意思就是说对于导函数f‘(x),他在x0点比如说间断,但是其左右极限均存

闭区间上连续的函数存在原函数,开区间上连续的函数存在原函数嘛,为什么?

这个跟区间的开闭没关系.设函数f(x)在(开,或闭,或半开半闭)区间E上连续,则对任意a∈E,变上限积分    F(x)=∫[a,x]f(t)dt,x∈E是f(x)的原函数.

一道高数题目,证明多元函数连续,偏导存在,可微.

再答:有不懂之处请追问,望采纳。再问:我已经会了,我是这么写的(怎么又是你。。)再问:

存在原函数的函数一定连续吗?

存在原函数的函数不一定连续.因为分段函数也有原函数,比如像X=Y(X≠1)的原函数就是X=Y(X≠1)再问:X=Y(X≠1)的原函数就是X=Y(X≠1)???再答:Y=X(X>1)Y=1(X1)Y`=

高数,一个关于分段函数 极限存在 和 是否连续、可导的

C,连续但不可导连续是x->0时|f(x)|0所以limf(x)=0=f(0)但limf(x)/x=limsin(1/x)/根号|x|极限不存在

高数,多元函数,可导为何不能推出连续

一般的高数上都有反例,自己可以查看,但是也可以从另一个角度来看,对于一元函数而言,在某一点考察时,只要在实轴的两个方向,即左右两边来考察可导和连续,此时,可以得出可导必连续,但是对于对于多元函数而言,

导函数 原函数 可积 可导 连续 存在原函数 相互之间的关系

①可导与导函数可导是对定义域内的点而言的;处处可导则存在导函数,此外还函数可以在某处可导;只要一个函数在定义域内某一点不可导,那么就不存在导函数,即使该函数在其他各处均可导.②可积与原函数对于不定积分

高数怎么证明高数连续,怎么证明函数可导.

再问:再问:发错了…再问:再问:再问:还有这个是什么意思?再答:因为不确定在ab点是否可导,再答:再答:那个式子上课应该讲过