作业帮高中语文词性练习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 19:29:13
1.whatyoubelieve整个就是一个主语,意思为你所相信的,你有没有发现,它缺少了谓语,right,就是宾语因此要有is充当谓语动词,这个句子才完整2.how是修饰great,但是这个句子不只
解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。
1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它
18个文言虚词用法专练要求：仔细了解各虚词的基本用法,然后做题巩固.第一课时而⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.⑵表示修饰关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.⑶表示
1、信息化应急指挥系统,对于处理甲型H1N1流感的突发事件具有重要作用.2、该段中有两个病句：①今年7月,我国长江中下游地区迎来一次日全食.②本次日全食持续时间长达两个多小时左右.③日全食这一天文奇观
延边出版社的红对勾讲与练高考总复习即使你不是高三,提早做一些系统复习的题也有利于巩固基础.它得题很系统,分类很好.你可以那块弱补那块.而且讲解归纳的很详细
Thathehascome...引导主语从句,缺连词that与what对调which改为that去掉thatwillhe改为hewillwas改为isif改为whether同上are与is对调noma
《文言百段》
47）work48)like,speaks49)isstudying50)isn't51)goshopping52)dringking53)todo,tovisit54)toplay55)told,t
抓住主要的标点来复习
与现代汉语的词性类别名称一样,即名动形副量代数介连助.不过文言文里把副词归于实词类而已.再问：那么词类活用呐？翻译我都会，就是考试里要标准点的那样写不会掌握。再答：词类活用是文言词汇运用的一种现象，即
我没见练过现代的,我用过了发现并不好用,因为他的答题太不正了,我建议你把以前卷子拿来看看,因为毕竟老师出的.很对高考模式
从来没有这样的一本教辅资料.我知道你所说的是应该有这样一本书：把人物传记的文言文综合起来,成为一本书.这样的书,还真没有.首先,中国的二十四史,都是人物传记体例的,所以,如果要编你所说的那样一种书,等
其实不必一定要写作文,你可以找一些作文题,然后构思下应该怎么写.也可以和老师交流,看看你想的主题是不是贴切.还有,素材很重要.
练习多少篇都不是重要的,而是你要学会怎么去把做过的古文好好梳理一下,比如古文中常考人物传记的话,一些常用字的意思要牢记,比如“左迁”、“擢”……这些常考的,而且,一篇古文,在读的时候就一边读一边把人名
关于文言文阅读的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的
可结合四个单元的文体进行针对性的练习,作文则以议论文为主训练
名词动用,意动用法,使动用法
不需要单独记忆,凭借你初中与高中文言文的积累就足够用了,虚词的特殊用法需要关注,比如说“其”字的用法,有表推测的等,这些不常见却常考查的.
这个书店很多的你看看就能找到你想要得各种各样的练习册,里面都会有的