高中生物遗传解题技巧

解题思路：设定初速度的方向为正方向，找出各过程的初速度和末速度，根据加速度定义式求解各阶段的加速度。要注意速度与正方向相反时取负。解题过程：

解题思路：如下解题过程：一,单项选择注意审题的透彻性,知识掌握的准确性,确保语境的合理性和交际用语的地道性.解题三步法:第一步:理解语境,推敲语义.第二步:化繁为简,锁定考点.第三步:寻找题眼,排除干

图片传不上就用附件了,这是我的生物笔记,老师上课讲的一些问题和解题方法,你看着办吧,我不知道你有用不,里面有解题方法什么的

这个老师不教吗?无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病男正非伴性(即女性患者的父亲和儿子不都患病即常隐)有中生无为显性,显性遗传看男病,男病女儿正非伴性.总体上先看是否的为伴Y,再看显隐性,再判断是否是

解题思路：如下解题过程：熟悉题型特点，提高应试能力1、听力测试:(1)听前快速浏览试题.整体浏览所设问题，预测话题(2)边听边记，强化记忆　　在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，

解题思路：见解答，解题过程：提取关键词关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词这是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关

解题思路：如下解题过程：答：　纵观近几年中考完成句子题，只要遵循以下四步，就能做好：第一步：对照中文找出英文里面空缺的内容；第二步：找出空缺内容后思考中考考点，而这些考点在我们的教材上、我们的课堂上以

先考虑清楚加法还是乘法,然后把情况考虑全面,分清用排列还是组合,逐一计算然后汇总就可以

此题BC都正确B中Ddrr与ddRR杂交有DdRrddRr为1:1C中DDrr与ddRr杂交有DdRR与Ddrr为1：1

细胞的减数分裂1、\x09减数分裂的概念减数分裂是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次.减数分裂的结果是,成熟生殖细

解题思路：把复杂问题转化为较简单的问题，求出答案的近似值，或把有关数值扩大或缩小，从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计，进而作出判断的方法。解题过程：数学选择题在当今高考试卷中，不但题目多，而且

自由组合定律中有关规律及常用的解题方法解题技巧之一：一、解题思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题：（即：单独处理、彼此相乘）在独立遗传的情况下,将多对性状,分解为单一的相对性状然后按基因的分离

解题思路：把握解题的一般套路解题过程：同学：我记得曾给你一份材料的，你没看吗？很有用的。背答案不是办法，一是，考过的题肯定不会再考；二是，因为是主观题，不同的出卷老师组织答案的具体方法肯定有所不同。我

伴性遗传啊~种类很多的~你这么问,怎么回答~建议买53,里面题目思路都有~

有一对健康的夫妇生下了一个色盲男孩和一个健康的女儿,得出：该夫妇的基因型为XBXb、XBY,其中女儿基因型为XBXb的概率为：1/2,孙女基因型为XBXb的概率为：1/4；孙女长大后和太平洋某岛上的一

第二个问题啊.首先,这个是常染色体遗传的疾病,生出患病的女孩先要x1/2.然后看染色体,两个人都会产生四种不同类型染色体的性细胞.（把变异的a记为A,正常的记为a,变异的b为B,正常的为b）1.AAb

写一下过程就清楚了1、假设某基因是在X染色体上,那么显性雌性个体有两种情况：（1）雌性为显性纯合子,那么和隐性雄性个体杂交,后代不管雌雄一定是显性；（2）雌性为显性杂合子,那么和隐性雄性个体杂交,后代

常见遗传病分类及判断方法：第一步：先判断是显性还是隐性遗传病.方法：看患者总数,如果患者很多连续每代都有即为显性遗传.如果患者数量很少,只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传.（无中生有为隐性,有中生无

解题思路：（1）根据已知表示出每天的销量以及每件利润，即可得出答案；（2）根据二次函数最值问题进行分析即可．解题过程：