高中物理运动学总结

一、质点的运动（1）------直线运动1）匀变速直线运动1.平均速度V平＝s/t（定义式）2.有用推论Vt2-Vo2＝2as3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/24.末速度Vt＝Vo+a

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位移对时间的导数是速度,速度对时间的导数是加速度.相反的,加速度对时间的积分是速度,速度对时间的积分是位移.因此,如果知道位移与时间的关系x=f(t),那么,就知道了速度、加速度与时间的关系了,即v=

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先画一张正三角形的图,作出它的重心O,（以A点在上为基准）在A点,将沿AB方向的速度V分解成,沿AO和与AO垂直的两个分速度（没办法,无法画图）由三位演员运动的对称性可知,他们的汇合点在三角形ABC的

重点的三大理论——牛二,动量理论,能量理论用这个三大理论分析一下子弹打木块的模型,分析透彻就行了其他的光啊,什么的,都是游离与体系之外的,单独记忆就行

运动学公式整理1．平均速度定义式：①当式中取无限小时,就相当于瞬时速度.②如果是求平均速率,应该是路程除以时间.请注意平均速率与平均速率在大小上面的区别.2．两种平均速率表达式（以下两个表达式在计算题

图在哪里?再问：图补充了再答：A肯定不对T1~T2时间段内上面的位移小于下面就证明上面的平均速度小于下面上面是匀加速，平均速度是中间时刻的速度，肯定会大于T1时刻的速度；下面是匀速，速度始终相等，所以

一指两个物体间距离大小的变化,二指两个物体间方位的变化

因为告诉你的时间是"最短"那么就意味着启动和刹车都达到了最大加速度如果没有中间的匀速过程只有加速和刹车所跑过的距离那么总位移不足4.8km不知这个回答您满意否?

甲乙两辆汽车在一条笔直的公路上同向行驶,甲车以速度v1=10m/s匀速运动,乙车在甲车后s=40m处以速度v2=2m/s,加速度a=0.5m/s2匀加速运动,求：（1）此后两车之间的最大距离s甲=10

解决运动学问题把握以下几点：1、受力分析,非常重要,明确受力特点,就能知道是什么运动、运动特点是什么,能对症下药2、对于曲线运动要特别注意合力方向与加速度方向的关系.3、几种运动模型要明确掌握,运用非

1.V1V2A.B.CS/2S/2V=S/(S/2V1+S/2V2)=S/((V1+V2)S/2V1V2)=2V1V2/(V1+V2)2.可以

速度与时间关系式：v=vo+at位移与时间关系式：s=v0t+0.5at2位移与速度关系式：v2-vo2=2as再问：不是还有那个什么比例式吗△x=aT2再答：是的。那是推导出来的公式再问：推导出来的

一、质点的运动（1）------直线运动1）匀变速直线运动1.平均速度V平＝s/t（定义式）2.有用推论Vt2-Vo2＝2as3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/24.末速度Vt＝Vo+a

第一题加速度等于物体系所受的合力除于总质量张力等于合力张力T=F1-F2第二题小球所受的合力可以分解为水平方向和竖直方向的两个分力,竖直方向的分力就是重力第三题水银气压计是有关气压的,气压与重力有关,

构建网络是数学科的事啊,物理科不如熟练掌握重点物理模型.物理运动学力涉及的模型有：直线运动（熟练掌握几个关系式,分析运用情景及解题技巧）.平抛模型【掌握平抛远动的分解,在不同情形中不同的分解方法.注意

想要学好物理,就得多思考.你把物理公式背得滚瓜烂熟,到考场上仍然手忙脚乱.你首先要记住公式,你要知道这不是数学公式,他有他的现实意义,要从现实运动出发.比如,刹车问题问运动某距离所用时间,带入公式,得

先匀加速再匀速,若时间相等,则匀速的位移是匀加速的2倍匀速：S1=vt匀加速S2=at^2/2v=atS1=at^2S1:S2=1:2匀变速直线运动­1.平均速度V平＝s/t（定义式）2.有

A对,因为乙的速度可能大于0,B,也对,因为开始一段时间乙的速度可能大于甲,由于甲的加速度更大,所以甲速度迟早会超过乙C,错甲的速度始终比乙小,所以有一次D,对,相遇一次是这样的情况:当甲不断加速的时