作业帮高中数学复杂根式化简
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 10:12:03
=（1/3+1+2)√3-(2√3+4)+(1/2)√3=（10/3)√3-2√3-4+(1/2)√3=(10/3-2+1/2)√3-4=(11/6)√3-4再问：对呗有答案不一样再答：你题目一开始给
提出根号下a的平方b的平方即ab再问：根号下【（a的平方b的平方）（a+2b）】然后根号下（a的平方b的平方）X根号下（a+2b）然后这般这般的弄下去？？？再答：根号下（a的平方b的平方）就是abab
（27+1/3）+（√3-1）²-（1/2）^-1+4/(√3+1)=82/3+（3-2√3+1）-1÷1/2+4(√3-1）/(√3+1)(√3-1）=82/3+4-2√3-2+(4√3-
解题思路：根据题意，由二次根式的知识可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inclu
原式=(4x)2×(−x)=-4x−x．故答案为：-4x−x
2+根号37+根48可以写成根号3的平方+4倍根号3+2的平方
再答：答案已发送
解;(1)X²-5=X²-（√5）²=（X+√5）X-√5）(2)√（X²+6X+9）²+√（X²-2X+1）+√（X²-4X+4
解√32=√（16*2）=4√2√32=√（4*8）=2√8=2√（2*4）=2*2√2=4√2可以这么算但是要化简两次麻烦不简洁举个例子√1024=32大家都知道32*32=1024直接出来了没人会
（1）直接提出来原式=ab²√ab（2）用平方差公式原式=√x-√y（3）原式=-a√（-a）+a√（-a）=0
解题思路：分组分解，再提公因式解题过程：最终答案：略
只要将二次根式化为最简二次根式（根号内不含分母或有可化为完全平方式的因式,且整个式子的分母不含根号,具体概念就不列出来了）,再进行运算.加减时看是否有同类二次根式,并非几个根式都能化成同类二次根式
将二次根号里面的二次根式化成完全平方公式…… 举个例子,看图
你的化简有问题：原题目=|2-a|+|a-3|=|a-2|+|a-3|1a
如果根号里有整数或整式,先把他们因式分解,再开出来；如果根号里是分数或分式的,根据分式的基本性质,分子分母同时乘以一个因数或因式,把分母开出来,举个例子,根号下五分之一,就是分子分母同时乘以5,开出来
解题思路：见解答过程。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.
因为a>1,a-1>0所以√(a-1)=|a-1|=a-1原式=√[a-2(a-1)]=√(2-a)=|2-a|因为a0所以原式=2-a再问：那个，抱歉没看懂为什么√(a-1)=|a-1|=a-1再答
解题思路：结合完全平方公式和二次根式的性质进行求解解题过程：解：最终答案：略
再答：采纳哦(^_^)
√275=5√11√176=4√11√840=2√210√124=8√2√196=14√125=5√5√150=5√6√200=10√2√500=10√5(√15+3)(√15-3)=15-9=6(-