作业帮高中成语题解题方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 03:17:40
排列组合问题的解题策略关键词：排列组合,解题策略一、相临问题——捆绑法例1．7名学生站成一排,甲、乙必须站在一起有多少不同排法?两个元素排在一起的问题可用“捆绑”法解决,先将甲乙二人看作一个元素与其他
修辞手法：比喻（如题）,拟人（把……当作人来写,表现……）排比（表现……）对比（把……与……对比,表现……）这四个是初中考得比较多的标题的作用：点明主旨设悬念,引起读者的阅读兴趣全文线索,贯穿全文议论
解题思路：历史材料题的分析解答不仅需要扎实的基础知识，而且需要讲究作题技巧。历史材料题解答要注意“五要五忌”。。解题过程：“一要一忌”：要仔细剖析题后设问，获取有关&ldquo
再问：我看不到再答：再问：你很细心
解题思路：（Ⅰ）先将原方程变为b=4x-2x+1，再利用整体思想将2x看成整体，结合二次函数的性质即可求得实数b的取值范围；（Ⅱ）对b进行分类讨论：①当b=-1时，②当b＞-1时，分别讨论方程实根的个
常识题目常常紧跟时事热点.有时候会考某次重大会议中的每一句话,有时会考一些社会现象,还有国家及各地方的一些比较特殊的事件.总之,具有实时性,灵活性,并且贴近实际生活!时事可以分为：重要会议、热点词汇、
只做第一小题,下面的看一下,就不做了,一般做不出来,还不如做前面的
初中课外阅读一般是议论文、记叙文和说明文议论文：各个地区的常考题型是有区别的,不知您说的是哪个地方,但大体上都是相同的,这个没有多大影响.首先您要掌握议论文的相关文体知识,其次您可以将常考题型总结一下
＜-1＞2
解题思路：本题主要考查等差数列的定义以及数列求和。解题过程：
解题思路：主要考查你对函数的极值与导数的关系等考点的理解。解题过程：请一帖一题，谢谢配合
充分理解文章意思,审清题目
如果一个函数由几个简单函数复合而成,则称这个函数为复合函数.比如：y=lg（3x+7）中,令t=3x+7,u=lg(t)则y=lg(3x+7)就是由t,u复合而成,其用法大多是求复合函数的单调区间：若
解题思路：1.核外电子绕核匀速圆周运动，先求速度，再求电流。2.根据能量守恒求出最小频率的电磁波。3.先求出逸出功，在用光电效应方程比较能否发生。解题过程：
再问：上一道题呢再答：
再问：那a的取值范围再答：
50X=50*4／5（X+31.4）再问：��ô���再答：����ܳ���X������50Ȧ�ߵ�·�̾���50X���ܳ�����X+31.4再问：��ô��再答：50X=50*4��5��
hi我在这里难说