高中成语一词多义

金溪民方仲永,世隶耕.（作者交代了方仲永的籍贯、姓名、身份、家世.）仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族（《仪礼·丧服》郑玄注：“收族者,谓

得不得极乎游之乐也得到,取得往往有得这个要有前后文要好理解一点与公甚相得投缘得释义dé①获得；得到；取得.与“失”相对.《鱼我所欲也》：“一箪食,一豆羹,～之则生,弗～则死.”《垓下之战》：“汉皆已～

详细字义〈动〉1.(形声.从力,朕(zhèn)声.本义:胜任,禁得起)2.同本义[canbear]胜,任也.——《说文》胜,克也.——《尔雅》莫之胜说.——《易·遯》.虞注:“能也.”武王靡不胜.——

解题思路：①中的“漫”可译为“弥漫”，动词；②中的“漫”则译为“磨灭”，动词；③中的“坐”与今义相同，动词；④中的“坐”通“座”，名词。解题过程：答案：D最终答案：略

比喻军纪严明

绝境：与世隔绝再答：妙绝：极，非常再答：绝：很再答：绝江河：使。。绝再答：绝齐：抵抗再答：挽强：强大的再答：筋骨之强：强壮再答：赏赐百千强：有余，多再答：乃自强步：勉强再答：最后一个强是增强再答：答完

【古今异义】1.芳草鲜美,落英缤纷.古：鲜艳美丽.今：食物新鲜,味道好.2.复前行,欲穷其林.古：极,尽.今：资财缺乏(古时用“贫”)3.阡陌交通,鸡犬相闻.古：交错相通.今：交通运输.4.问所从来.

方欲发使送武等（派遣）发虞常等七十余人欲发（起事）张胜闻之,恐前语发,以状语武（泄露）及还,须发尽白（头发）少以父任,兄弟并为郎（凭借,介词）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(凭借……身份,介词)

敌恐前后受其敌:攻击盖以诱敌:敌人止后狼止而前狼又至:停止止增笑耳:通"只",只是意意暇甚:神情意将遂入以攻其后也:想要其积薪其中:积薪其一犬坐于前:其中之久之:无义亦毙之:代词,指它前狼不敢前;上前

1、贰①“二”的大写.(例：国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例：其内任卿贰以上.梁启超《少年中国说》)③不专一(例：贰则疑惑.《荀子·解蔽》)④离心,背叛(例：夫诸侯之贿,聚于公室,

1.拜受官位.初除之官.——《汉书·景帝纪》.予除右丞相兼柩密使,都督诸路军马.——文天祥《指南录后序》2.清除,去掉.除恶务本.——《书·泰誓》然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.——《战国策·燕策

指雕刻

一词多义就是多义词.有两个或两个以上意义的词叫多义词.多义词是一词多义,几个意义之间往往有联系.多义词是“单义词”的对称.多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词,这些意义是同属一个本义（基本意

【过】1.走过,经过.如：雷霆乍惊,公车过也.（《阿房宫赋》）2.超过,胜过.如：一出门,裘马过世家焉.（《促织》）3.探望,看望.如：一日,大母过余.（《项脊轩志》）4.过失,错误.如：君子博学而日

解题思路：从词的意义、词性、等方面来考虑。解题过程：cross（名词）交叉，十字（架），（形容词）交叉的，相反的，（动词）横穿，渡过，错过。know:知道，明白，董得，towards:向着，朝着，对于

1.用,拿,把,将：～一当十.～苦为乐.～身作则.～邻为壑.～讹传讹.～往鉴来.2.依然,顺,按照：～时启闭.物～类聚.3.因为：～人废言.勿～善小而不为.不～物喜,不～己悲.4.在,于（指时日）：“

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这个太多,也用不着.多积累就可以了,文言文通常考查120实词：高考考点—120个文言实词集锦1、爱吴广素爱人（爱护,加惠）父母之爱子,则为之计深远《触》（喜爱）爱其子,择师而教之《师》（喜爱）秦爱纷奢

"暗送秋波：1、比喻美女暗中以眉目传情.2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭.黯然失色：1、指事物失去了原有的色泽光彩.2、也指心情沮丧,显出无精打采的样子.八面玲珑：1、原指四面八方通明敞亮.2、也形容

借,《送东阳马生序》里,每假借于藏书之家再答：借，《送东阳马生序》里，每假借于藏书之家再答：借，《送东阳马生序》里，每假借于藏书之家再问：还有啥了！再多几个再答：如果的意思，