高中作文点评方法

郁郁葱葱,少不了它；百花争艳,少不了它——我的家乡.它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江；它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美.朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡

花开不只在春天李树果似曾邂逅于微黄着枝的秋日凄凉,却也如夏花般绚烂的激情澎湃.你我浮于尘世,从苍白的人生桎梏中品味多难的崎岖征途,然而却于草长莺飞的美景中,感知生命之花绽放的绮丽与精彩.悲情人生注定了

这篇做问题目是《爱.》爱是什么人生是因为有爱而变得色彩斑斓,但爱到底是什么?——题记上帝让我们拥有了眼睛,体会到了光明;拥有了耳朵,聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴,倾诉出了心中的爱；拥有了心灵,体会出

1、怡人的清晨星期天的早晨,我起了个早床,漫步荔城街头,去领略都市早晨的怡人景色.走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要

当金鸡的长啼叩响黎明的神韵，到来的又是新的一天。仍记得三年前，我怀着喜悦的心情踏进高中的校门，开始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的稳重，高三的成熟，三年之中我成长了。梦想，是悬挂在深邃夜空中一颗

我关注阳光我爱阳光,爱到骨子里.但城市的浮躁,喧闹让我根本没有心情去关注时时刻刻都萦绕在我周围的阳光.况且城市的阳光中隐匿着许许多多令人厌恶的味道,暧昧,贪婪,丑恶,喧嚣.直到有一天,我实在忍受不了这

红艳艳金灿灿热烘烘暖洋洋明晃晃红彤彤红日欲出红日未出红日初升红日喷薄红日艳艳旭日初露旭日初升旭日东升旭日临窗旭日将升旭日当空晓日初升朝阳初升朝阳灿灿朝阳普照朝阳火红太阳升高太阳高起日出旭旭日出东山日出

语言流畅,由小见微,主旨明确,立意清晰.

嗨!同学,我也是高二的学生,在此给你提几个建议,希望能帮上忙吧.【不是复制粘贴哟】1、在生活中培养细腻的心思,就是说,要细致的看待身边每一件事,这样你才能对每天的生活有所感悟,如果你觉得做到这样很难那

点评应该是用心灵解读心灵　　　　作文评价是写作教学的重要环节,是指导、鼓励学生主体写作的重要步骤.学生将一篇写好的作文交给了教师,就如同交出一颗心,总是焦虑不安而又满怀希望地期待教师评价.而评价与点评

高中作文一组五篇感受美好河北省香河县第三中学高二（16）班薛颖超窗外那爬满墙头的各种藤蔓有节奏的起伏着,红色、紫色的浪花卷着一屡清香迅疾地向我窗内冲击着,果然,那香气刹那就溢满了我的世界.随着那层小浪

八大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由

我不再脆弱小草,在狂风的“肃杀”中,学会了坚强；荷花,在暴雨的“袭击”中,学会了坚强；落叶,在大风的“摧残”中,学会了坚强；梅花,在傲雪的“捶打”中,学会了坚强人生不如意事十有八九,殊不知在我们的人生

楼主是中学生吗?一看就是典型的应试作文,七百字的文章有三分之二在举例,总的来说,文笔还可以,但缺乏新意.

解题思路：了解英文表达方式解题过程：你好，改写如下DearRose，Howareyou？IamHenry，aChinesestudentfromGradeOne，ZhengzhouForeignLan

观察细致,想像丰富,构思新颖,生动活泼,语言活泼.丰富性不够,描写还欠火候,增加一些细节描写.

wqrqree再问：e...无语的说再答：先分析文章结构，比如总分，总分总；分析叙述形式，比如倒叙，插叙。分析文章语言，比如平和的还是华丽的。分析各个语段，写了什么，哪句特别好，指出来，写写它的修辞手

这问题就是考查你长远目标和短期目标的协调为题.先用除草机把整个院的草除了,达到一个短期的目标（院子的草除去了）,然后手拔-长远出发.就像你现在都饿得要死了,还在想着怎么用钱去创业,这明显不符实际.

老师意思是你在文字组织能力上还欠佳,你应该多去读一些中外名著,就是记述文形式的书多读一些.读书破万卷,你的写作能力自己会提高很多的

这篇散文还真挺散的,散文的特点是形散而神不散.但这篇看不出是一个什么主题,想表达什么意思,也就是观点不明确.每层意思之间过渡得不自然,很牵强.段落方面,有两段本来应该是一段的,却分成两段来写.另外,语