高中代数例题-搜答案-智慧作业帮

3,选B并起来多了5个,则有5个参加了两项,那么参加了一项的就是45个4,由题知-2为两个方程的公共根,带入第一个方程求出a=-2,再将a=-2带入解出A={-2,4},则B={-2,3},将X=-2

太多了.不愿意写给你.

上式=a^（2/x-4x）*y^(1-0.5x+2x)=a^*(-3.5x)*y^(1+1.5x)

这个文库有资料.参考即可,比如：

必修一集合,函数二立体几何三算法,统计,概率四三角函数.平面向量五解三角形,数列,不等式后来还有,圆锥,导数,复数,逻辑所有高中要学的

什么问题啊?能说详细点吗?再问：我发图像了哦~再答：我这儿看不见！？再答：这是？？怎么回事啊？再问：那个，刚我发错了，题目就在上面，麻烦看一下，给我讲解讲解，谢谢啦再答：你再发一次图像试试！我这儿还是

解题思路：完全平方公式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.

两边同时除以\Deltax即证出必要性充分性只要注意\Deltay/\Deltax=f'+o(1),然后两边同时乘\Deltax即可.

邮箱?

他已经解释的很详细了,我问你,第四行的代数余子式与第四行的每个元素有关么?既然没有关系那么我就可以换成A41A42A43A44的系数-11-11构造出一个新的行列式,那么有行列式的展开定理我们只需要算

真用英语么…………我英语水平一般啊,都是排列组合的题目13题在这里就不打了.14题,为1/3615题为5/3216题为ifiammale5/67ifiamfemale5/62做题辛苦……再问：有过程么

代数

解题思路：本题是新定义问题，弄清关联点是解决本题的关键。若P点为⊙C的关联点，则需点P到圆心的距离d满足0≤d≤2r；由上述证明可知，考虑临界点位置的P点，（2）若线段EF上的所有点都是某个圆的关联点

若3x²-x-1=0,求9x^4+3x^3-2x²-3x+2013的值9x^4+3x^3-2x²-3x+2013=3x²(3x²-x-1)+2x(3x

具体的Procedure是这样的1.把这个式子分组4X^3+4X^2-8X+8=4X^2(X+1)-8(X+1)然后再合并=(X+1)(4X-8)再问：最后一个写错了再答：哦抱歉抱歉，手滑。=(X+1

我给你,==再答：再答：（1）取CD中点F，连结NF、AF、EF在菱形ABCD中AB//=CD则CF//=AE∴四边形AECF是平行四边形∴AD//CE同理EF//=AD又AD//=MN∴EF//=M

Whentis0,H=-16t²+h=-16*0²+30=30ft(30feethigherthantheendingpoint,thelowercliff)Whenthevehi

代数，，

解题思路：解决此题的关键是：利用反比例函数图像和性质、一次函数的图像和性质、待定系数法求解即可。解题过程：

有可能会分开,这要看不同的学校没有这种规定,但我们学校就分开了每个学校有不同的方针

y'=0,解得x=正负2,说明极值在x=正负2时取得,但还不能确定是极大还是极小用二阶导数看正负号.二阶导在该点为正,则原函数在该点为最小值,为负就最大值.此题y''=-6x故y''(-2)>0,x=