高中二次函数解题技巧

解题思路：设定初速度的方向为正方向，找出各过程的初速度和末速度，根据加速度定义式求解各阶段的加速度。要注意速度与正方向相反时取负。解题过程：

1熟练运用二次函数的三种表达式,包括普通式、顶点式、两点式.2多利用数形结合的数学方法,对于图形我们总能直观地发现问题解决问题.3注意题目中给定的取值范围

解题思路：如下解题过程：熟悉题型特点，提高应试能力1、听力测试:(1)听前快速浏览试题.整体浏览所设问题，预测话题(2)边听边记，强化记忆　　在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，

解题思路：见解答，解题过程：提取关键词关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词这是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关

解题思路：如下解题过程：答：　纵观近几年中考完成句子题，只要遵循以下四步，就能做好：第一步：对照中文找出英文里面空缺的内容；第二步：找出空缺内容后思考中考考点，而这些考点在我们的教材上、我们的课堂上以

1、理解函数概念,解题时要注意定义域；2、数形结合；3、分类讨论；4、换元法的应用,通过换元,有些复杂的函数可以转化为一元二次函数等；

先考虑清楚加法还是乘法,然后把情况考虑全面,分清用排列还是组合,逐一计算然后汇总就可以

函数应用题的解题技巧是贴进社会生产和生活实际的数学应用问题,充分体现了数学基本方法的灵活运用和基本数学思想的渗透.下面就函数应用题的类型及解法举例分析.一．函数模型为反比例函数问题例1：学校请了30个

二次函数很简单的,抛物线和x轴2个交点的距离这个可以直接当成是令y=0,解方程即可,距离为2√（△）/2a=√（△）/a.当然二次函数主要的是配方,或者以△和a来判断,当然学到高中的话还可以用解析几何

设y=ax方+bx+c过点(2,-10)当x=2时y=-10所以y=a*2方+2b+c=4a+2b+c=-10

有的题创建多边形（大多是梯形、平行四边形、三角形等）,有的是和顶点连线,可以设所求点为（n,an²+bn+c）（a,b,c为已知数）,等等,还有许多情况和解法,那就要视情况而定了.

解题思路：把复杂问题转化为较简单的问题，求出答案的近似值，或把有关数值扩大或缩小，从而对运算结果确定出一个范围或作出一个估计，进而作出判断的方法。解题过程：数学选择题在当今高考试卷中，不但题目多，而且

Y=0的点就函数的根,二次函数的零点就是x1与x2,设二次函数y=ax^2+bx+c=0则x1*x2=cx1+x2=-b,x1与x2之间有一极值,当a为正时为最小值反之为最大值.

多研究例题,对照例题多做练习,举一反三,习题做多了就有思路了,做练习时要多想一想,不会的及时请教老师或者同学,但不要自己不思考就直接问,直接问效果也不好.

解题思路：把握解题的一般套路解题过程：同学：我记得曾给你一份材料的，你没看吗？很有用的。背答案不是办法，一是，考过的题肯定不会再考；二是，因为是主观题，不同的出卷老师组织答案的具体方法肯定有所不同。我

1-(x-a)(x-b)=0即(x-a)(x-b)=1所以选A啦楼上说的很对就是不直观

对称轴公式x=-b/2a顶点横坐标x=-b/2a纵坐标y=c-b^/4a与x轴两个交点的距离L=√△/a判断函数图像与x轴是否有交点只需判断△的正负情况

想要问什么?百度文库有习题,挺不错的

解题思路：（1）根据已知表示出每天的销量以及每件利润，即可得出答案；（2）根据二次函数最值问题进行分析即可．解题过程：

1、列完式子（老师一般提倡用求导,但是不是绝对,多做几道题就掌握规律了）；2、算定义域（一般题的定义域没有特别的,能看出来就不用算了）；3、再算值域（这个你应该会,因为式子都出来了,再看定义域有没有影