高三1200字作文

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主要靠背一些名人材料高三时间紧可以看看读者.意林什么的下面的有条件就上吧、观察要全面、细致,抓住事物的特点.比如到火车站观察一次送别的场面,既要看到整个车站人群的活动,又要注意各种身份,各种年龄的人进

新学期,新计划莫泊桑说：“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生.”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获.新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏

“.我知道,日子会逐渐过去,岁月想必也会将要来临的日子里,在这些生活上不可避免的悲愁逐渐忘记,把这一层紫色的雾霭和丛生的杂草从记忆里剔除.”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

作文可是占分很大的一部分再答：2013�걱���߿����������ķ�������˺ܴ�ı仯����ֹģ�廯д������ֹ���������£����ڽ�����ҵ�Ķ�̬�������¶���

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南昌县莲塘一中余敬升高中阶段,由于大多数学生的英语功底并不十分深厚,所以写出的作文往往不能够清楚地表达本人的意思,有些甚至是不堪入目.有些老师为了不让自己在看学生作文的时候“犯心脏病”,干脆就不布置作

写的挺好的,我高中时候写不出你这么好的作文.说几点不足的地方吧.1theresultofthediscussionofwhetherstudentsshouldgiveuphighschoolextr

我帮你找了几个,我认为肯定有你想要的,希望对你有所帮助.

傻逼

走过今天今天,又有多少个新的生命诞生?今天,又有多少个生命离开了这个世界?今天,有多少人在欢笑,又有多少人在为不幸伤神?走过今天,走过彼岸的花开.我走过了我人生中最独一无二的童年,走过了那两千多个日日

审题时先赋予“灯”象征意义,比如理想、信念、事业、亲情之类均可.关键词是“寻找”,为何寻找,如何寻找,寻找的过程和意义务是什么.据此立意,可围绕对理想信念事业等等的追求展开.‘寻找

建立自己的语言及作文模式模仿作家散文,记住他们的素材,推荐林清玄,余秋雨,鲍尔吉原野,或者看看散文这本杂志关键是要背,背他们怎么写的,然后模仿,或者直接用他们的素材,整合成自己的.相信自己,

走进高三小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间；婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻；苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天.这三天将圆了你的大学梦,实现人生旅途上新的跨越.为了这

好几篇,慢慢抄高考出师表诸君作业未半,而中道加急,今天下高考,能者为先,此诚公平竞争之秋也.然勤奋诸君不懈于内,敬业诸师忘身于外者,盖思父母之恩德,欲报之于其身也.诚宜发奋学习,以回父母之恩,而报教师

人在高三“高三、高三”就像“高山、高山”.高三的生活被学哥学姐们说得很苦.是的,高三是很苦但这些苦的后面有灿烂的大道,有灿烂的阳光,有灿烂的生活.高三就像高山一样压得我们喘不过气来,但我们只要坚持攀登

我与你,文字与谁?一个有雪的日子,我与你相遇,一种美好从此衍生,一些文字开始萌动,当我与你尽情流连,流连一个个曼妙的晨间午后,那份惬意温暖了冬季里的寂寥.这样的时候,文字与谁,它是否牵上的雪花的晶莹,

解题思路：作文审题解题过程：这是一个典型的材料作文，适用“以果溯因法”和“角度切入法”审题。（1）运用以果溯因法：牧羊人最了解水的甜美的原因是他从山上下

假如我是高三生,我要把自己变成一个高手.我要学会总结方法和规律,就像老师说的那样,做到举一反三,触类旁通.我会让自己变得聪明,不被同一块石头一次又一次地绊倒.我要学会构建每门课的知识网络,就像一位高明

老师是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望.星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情.火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭