马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它认为认识过程与实践过程是联系在一起的

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说明马克思主义认识论与党的群众路线的一致性及坚持群众路线工作方法的重要意义

46述马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的重要意义1)马克思主义认识论和党的群众路线是一致的:人民群众是社会实践的主体,也是认识的主体;从实践到认识的过程,就是从群众中采的过程;从

马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的现实意义?

述马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的重要意义1)马克思主义认识论和党的群众路线是一致的:人民群众是社会实践的主体,也是认识的主体;从实践到认识的过程,就是从群众中采的过程;从认识

马克思主义认识论所讲的认识的主体是什么

详细清参照:①唯心主义其实更有市场,所谓跟着感觉走不是没道理的,而唯心在修身,养性方面的功用也较显著.例题:问:无论那一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生

2.根据马克思主义哲学认识论的基本观点说明为什么必须坚持、不断丰富和发展马克思主义

你好,社会的发展是任何学科的源泉,任何学科都是对现有的社会实践的理论化系统化,马哲的发展观是万事万物是永恒发展的!一般规律不变但内容要变,例:以前没出现电脑、手机但现在有所以马哲就要对出现的新事物进行

马克思主义认识论的基本特点

“三个代表”与马克思主义认识论江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话,对“三个代表”重要思想进行了系统而深刻的论述.“三个代表”重要思想,是对我们党八十年成功实践的高度概括和精辟总结

试述马克思主义认识论与党的群众路线的一至性以及坚持群众路线的重要意义

认识辩证运动的原理是无产阶级的群众路线的重要哲学基础.群众是历史的创造者,是社会实践和认识的主体.认识在实践中产生、检验、丰富、发展并指导和服务于实践,就是认识从群众中来到群众中去的过程,所以,马克思

试述马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的重要意义

马克思主义认识论是能动的革命的反映论,它揭示了人类认识的起源过程和规律.认识从实践开始,并由感性认识向理性认识发展,然后再回实践中去,达到能动地改造客观世界的目的.认识过程的两次大的飞跃是:一次是由感

用马克思主义认识论的基本原理说明为什么要坚持一切从实际出发,实事求是?

一切从实际出发,实事求是和具体问题具体分析的区别与联系在哲学常识的学习过程中,要正确认识一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析,就必须弄清楚三者的区别与联系.(1)区别:①含义不同:一切从实际

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是

马克思主义认为,物质是第一性的,意识是第二性的.因而首先应该由物质出发,然后到意识.如果是一开始就“抽象”,那么没有物质,你哪来的“抽象”,又能“抽象”出什么呢?说到底,“抽象”是对具体的“抽象”,因

马克思主义认识论的基本特征

马克思主义认识论(3个核心、3大规律)3个核心:实践、认识、真理实践(物质性、直接现实性、主观能动性、社会历史性)1、(主观见之于客观)实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动,特别是改造物质世界

马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是 A.从相对真理到绝对真理的发展 B.从间接经验到直接经验的转化

本题考查辩证唯物主义认识论部分关于认识的辩证过程的理解.马克思主义哲学的世界观是唯物论和辩证法高度统一的世界观.辩证唯物主义认识论是辩证唯物主义世界观在认识论中的应用,认识的辩证过程就是运用辩证法的普

马克思主义认识论的特点及认识的辩证过程?

一1、反映论.马克思主义认识论坚持实践的观点,认为人的认识是在实践的基础产生和发展的.2、能动性.坚持辩证法的观点,认为人的认识不是一次完成的,而是一个辩证发展的过程.揭示了人类认识的发展规律.3、革

用马克思主义的认识论来认识党的思想路线?

进入新世纪,随着国际国内形势的发展,我们党在领导中国社会主义现代化建设过程中,“建设一个什么样的党和怎样建设党”,成为关系社会主义前途命运的历史性课题.江总书记提出的“三个代表”重要思想,站在时代的高

马克思主义认识论的根本是什么?

马克思主义认识论即辩证唯物主义认识论.唯物主义认识论的高级阶段和科学形式.是关于认识的本质、来源、发展过程及其规律的科学理论.其基本原理是能动的革命的反映论,即实践论.它坚持从物质到意识的认识路线,认

坚持发展马克思主义的依据是认识论的什么原理

坚持发展马克思主义的依据是马克思主义认识论中关于理论创新的原理.马克思主义认识论认为,坚持认识和实践的具体的历史的统一,就要坚持理论创新和实践创新.所谓理论创新,就是理论观点、思想体系不断根据实践要求

关于马克思主义认识论马克思主义认识论认为认识的辩证过程是抽象到具体再到抽象的上升运动,

这种说法是错误的.认识的辩证过程原理有确定的科学内容.从抽象到具体,是从实践到认识的第一次飞跃中辩证思维的基本途径和方法.在认识过程第一次飞跃的整个阶段中,又可以分为三个紧密相关的环节:感性具体——理