马克思主义是怎样去学习的

1．马克思主义阐述社会的理论（马克思主义是怎样看待社会的）1）社会是人们交往的产物,是各种社会关系的总和.社会是人们相互作用的产物,是在物质资料生产的基础上发生的各种生产关系和其他社会关系的总和.（2

时俱进是马克思主义的理论品质【内容提要】“马克思主义具有与时俱进的理论品质”,是江泽民同志在“七一”讲话中作出的一个极其重要的科学论断.这个论断既是马克思主义诞生以来150多年历史经验的科学总结,又有

在德意志同恩格斯一起研究产生的

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（1）以唯物史观和剩余价值学说为基本原理（2）经过实践和历史的检验(因为时间是检验真理的唯一标准)（3）始终坚持两大基本矛盾：生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力状况的规律；经济基础决定上层建

可以看看哈耶克的《通向奴役之路》,通过分析马克思的计划经济理论准确预测出所有共产主义国家都不可避免走向独裁专制的极权体制,因而获得了诺贝尔奖.

从总体上把握人与世界的关系,这是哲学的基本任务.而要把握人与世界的关系,首先就要探讨世界的本质,探讨自然、社会、人类是在什么基础上统一起来的,这是哲学世界观的基础.承认世界的物质性,承认物质世界是在时

马克思主义产生于19世纪40年代,资本主义矛盾和工人运动发展的产物.它吸收改造了人类思想文化的一切优秀成果,特别是19世纪上半叶的社会自然科学成果.理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会

B开展社会主义核心价值体系学习教育

马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国实际相结合,找到适合中国发展道路的过程.进一步推进马克思主义中国化,对于开创马克思主义新境界,对于构建社会主义和谐社会具有重要的理论和现实意义.　　马克

推进马克思主义中国话、时代化、人文化用中国特色社会主义理论体系武装全党开展社会主义核心价值体系学习教育建设学习型党组织

一、原因1、十月革命的鼓舞2、新文化运动解放了思想,促进了马克思主义的传播3、（阶级）民族资本主义的发展,无产阶级力量的壮大4、旧民主主义革命失败,革命需要新的指导思想5、共产国际的帮助6、（组织）中

三个来源是：德国的古典哲学英国的古典政治经济学法国的空想社会主义.三个组成部分是：马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义马克思主义哲学马克思捍卫了哲学唯物主义,用德国古典哲学的成果、特别是辩证

鸦片战争以后中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中国人民进行了抗争有农民阶级领导的太平天国运动,最后被中外反动势力联合绞杀,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,地主阶级的洋务运动也没有使中国富强起来,资

马克思主义是一种包含了哲学、社会学、政治学的理论体系.马克思本人是根据19世纪的社会状况提出的,天然就带有了当时的视野角度的局限性.然后巴黎公社、苏、中、朝等都借了他的理论框架填充了各自特色的东西.撇

马克思主义哲学是时代精神上的精华,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南.学习了马克思主义哲学,我认为有以下几点感受：1、可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观,使我们在认识世界和改造世界的过

自然地理比较客观,理解起来不容易,在高考比重也不少,所以老师进度比较慢这是理所应当的,稍后要学的人文地理与生活相关,比较容易,主观性强,每个人都可以根据自身说几句,这个部分请不要担心,而自然地理,不会

马克思的主义从狭义上讲是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系.具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说.从广义上讲,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说

四大本质特征：①学习型政党是用科学理论武装的政党.思想理论建设是党的根本建设,理论武装工程是党的建设的基础工程.坚持用科学理论武装全党,是马克思主义学习型政党的本质特征,也是与一般学习型组织的本质区别

科学社会主义是科学发展观在社会主义当中的发展和表现,所以,它是马克思主义的核心