作业帮风筝这一篇课文写了孩子们对什么的憧憬
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 15:36:04
从课上写板书,课后放风筝可以看出,具体你就再稍微加点嘛
以下纯属个人观点,仅供提问者参考.首先,是不好的一面,鲁迅当年不明事理,又受封建教育体制的影响,扼杀了弟弟的风筝梦,鲁迅不顾一切想要彻底毁掉风筝,可以理解为他是一个粗暴蛮横的“虐杀者”,一意孤行,固执
网友推荐答案检举那老教授高高瘦瘦,身躯挺拔,虽然两鬓斑白,但看似只有50岁.她面色红润,只是用那潭水般宁静的眼神望着我.老教授穿着一件毛线长裙,生褐色却不显土气,反而透露着高贵.外面的鹅黄色大衣,显得
本文写了小兄弟酷爱放风筝,然而我不许,认为那是笑柄,小孩子的玩意,有一天小兄弟偷放风筝被我发现,把他的风筝踩扁,后来作者看到了一本外国的讲论儿童的书,使我痛心疾首.成人后,希望小兄弟再放风筝,他却没有
回忆了少年时鲁迅怕他弟弟因年龄小贪玩而玩物丧志,毁坏了弟弟做的风筝,中年后为自己当时的行为感到后悔,准备向弟弟道歉,而和弟弟提及这件事的时候,弟弟说自己已经忘了这件事了,鲁迅不知是弟弟真的忘了这件事还
《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情
比喻,写出了作者的心情.
周总理,您对工作是多么严肃认真和一丝不苟呀!您这种对每一份文件都亲自过目,认真批阅,这种鞠躬尽瘁的精神,深深感动了我.您想的是国家,做的是人民,惟独没有想自己.我虽是一名小学生,读了此文使我懂得了这样
先是折坏小兄弟的风筝,对他很残忍,但这是受封建家庭的影响,是出于对弟弟的爱.后来是内疚.原因是因为偶尔看了一本书,才知道游戏是儿童最正当的行为,而产生内疚,所以情绪产成了变化.惩罚是指小时候不知道折坏
和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的
1、“我”嫌恶风筝,而“小兄弟”却喜欢风筝.2、“我”粗暴的制止“小兄弟”做风筝.3、“我”送“小兄弟”风筝,并同“小兄弟”放.4、“我”希望通过送给“小兄弟”风筝而求得宽怒,“小兄弟”却已全然忘记,
补充：有一天,鲁迅忽然觉得似乎多日没见这位小兄弟了,但记得曾见他在后花园拾竹.鲁迅恍然大悟,便跑去很少人去的堆积杂物的小屋里,推开门,果然在什物中发现了他,他正在做风筝,鲁迅看到了马上把风筝给踏坏了,
《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的.再问：简单概括课文内容
写了“我”少时虐杀小兄弟的风筝梦；中年时读了儿童教育的书籍后无限懊悔当年对小兄弟精神的虐杀.
本来无一物,何处惹尘埃.风吹风筝飞,那人跑呢?提取单一的现象来理解一个道理,这是优势,也是劣势,这个故事的作者想告诉我们：自以为高高在上的人往往是依赖别人的肩膀；可是谁看到了风筝掉下后孩子索然无味的脸
是《风筝与线》吗?
我学过再答：表达拉作者的喜爱之情
他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.老师讲的,很靠谱