风筝节作文200字日记

我们的爱情就像风筝断了线再问：我要作文，不是这个再答：我也不给你写的再问：不给好评，88再答：我要你的好评。用一晚上给你写作文哈哈你太逗了再问：不是要你写，我只是让你帮我查一下，然后复制给我再问：你写

百度风筝与线作文蓝蓝的天空,白云静静游走,丝丝凉风轻拂,一只风筝冲上云霄,一条细长的线牵引着她.披着五色罗裙的风筝,跟轻风应和着,在轻风中翩翩起舞,踏向左边,跳向右边,她似乎不那么稳定.猛然发现,风筝

 　　　　　　　　　　　　　　　　　风筝与线风筝一直希望自己能真的像风那样自由自在、无拘无束.但线却不准,当风筝飞得很高很远时,线便会将他扯回来.风筝挣脱不了线的控制,因此只能乖乖服从.日子

风筝与线小时候,我喜欢放风筝.我渴望有一在自己变成一只风筝,振翅高飞.但风筝是一种不安分的物体,当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜,尝试如何争脱那根牵引它的线.唉!它怎么知道天气反复无常,风吹雨打正在等

星期五放学的早,加上又是周末,我做完语文作业后,说”哎呀,今天不正是放风筝的好天气吗?翻箱倒柜地找爸爸给我买的龙形风筝,急忙拉上我的朋友张小月来到广场上.我先拉住风筝线,叫张小月帮我拉住风筝的尾巴跟我

又是秋风刮起的季节,蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝,为这天空增添了色彩.前面传来欢快的笑声,顺眼看过去,有几个小孩在大人的帮助下,将风筝送上了天空.看着风筝在风与人的帮助下,风筝自由自在的在飞翔,我

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,

故乡的风筝时节,是春二月,我是不爱放风筝的,并且嫌恶它,我以为这是没出息孩子所做的玩艺.和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁左右,多病,却极喜放风筝,自己买不起就看人家放,有一次被我撞到在后园糊风筝

看到院子里的小朋友们牵着花花绿绿的风筝,像天女散花一样.我羡慕极了,于是央求妈妈也给我买一个风筝.妈妈禁不住我的央求,给我买了一只非常漂亮的老鹰风筝.星期日那天,天公作美,刮着不大不小的风,正是放风筝

一元钱的诚实星期天,我吃过早饭.妈妈说：“宝贝儿,帮妈妈去买些鸡蛋.”妈妈亲了亲.我把五元钱塞到我手里.我跑到了离家不远的商店.买了些鸡蛋,阿姨称了称说：“一共是4元9角.”我把五元钱给了她,可阿姨却

“叮铃铃!叮铃铃!”,当这熟悉的铃声又在我耳边响起时,我知道新的学期又到来了.五年级,是一个需要更加努力学习的年级,很快就要进入初中年级了,我需要有一个全新的打算,学习成绩才能更好,更出色.以下就是我

我们要做雷锋试的好少年.”我深深的陶醉在这首歌．这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过,肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的,弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦.这时老师的话在我的耳朵回

不一定要是龙行的,不过你在作文上改改,也行“今天天气真好,花儿都开了.”我哼着歌儿起床了.真舒服啊,星期天我美美地睡了个懒觉.推开窗户,泥土的清香迎面扑来.春天,真好!对了,老师布置摘抄描写春天的诗,

TimeforthecelebrationofthefestivalWeifanginternationalkitefestivalisoneofthemostinfluentialkitesport

十三世纪时,意大利马可•波罗自中国返回欧洲后,始传到世界各地.据古书记载：“五代李郑于宫中作纸鸢,引线乘风为戏,后于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝.”故而不能发出声音的叫“纸鸢

做风筝放了学,我回到家,我问妈妈,：“风筝怎么做?”妈妈说：“风筝要一些材料才行,要准备的有：彩色卡纸、剪刀、双面胶、小竹竿（应该是细细的小竹条）、水彩笔,还有一根长长的线,这些就是要做风筝的材料.”

我与风筝的故事　　又到了桃红柳绿,春暖花开的季节了.春姑娘悄悄地来到了大佛寺,趟过小溪,吹过垂柳,掠过树梢.小溪唱起了欢快的歌,小草欣欣然地张开了脸,粉红色的桃花引来了蜂围蝶阵,鸟儿在树枝上啁啾.　　

在告别母校的时候在告别母校时,我独自一人走在校园的林荫道上由衷地发出感叹：“再见了,我相处了6年的老师与同学!”回想当年,我还是一个什么都不懂的小女孩,是老师与同学迎接我来到了这个知识的海洋.想着,从

1.风筝节,很熟的名词,曾经拽着精亮的风筝线奔跑在大唐电信的广阔草场上,心情是怎样的舒畅~现在已经很久没有体会那种心旷神怡了,只是在默默地久久地回味,在这个阳光灿烂的风筝节上.风很大,心随着风飞翔,像

今天,阳光明媚,微风把花的香气散发到学校的每一个角落,连续的阴雨,好不容易盼来了晴天,同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来,今天那么好的天气,能去放风筝该多好啊.果然,第一节课,