作业帮题目的含义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 20:31:04
“伤”是“哀伤”“感伤”之义.仲永,即方仲永,本文的一个“神童”.文章以“伤仲永”为题,写的是可伤之事,说的是可“伤”之道理.字里行间流露出作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情.本文借事说理,以方
代表了爱,美丽而温柔,亲切而和善是作者对爱与美的讴歌
陆游《卜算子·咏梅》驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.意思:驿亭之外,靠近断桥的旁边,孤单寂寞地绽开了花,却无人作主.每当日色西沉
呐喊从字意上去理解是呼喊,所以这里的呐喊是鲁迅先生呼吁广大群众热爱祖国,团结一致,共抗外敌.
课文题目的深刻含义是:这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.本文作者王愿坚是当代著名作家,在抗日战争和解放战争中当过随军记者,他的作品真实、生动
【题目】在春天看到的景物
女主角的名字叫夏之星,叫她阿星,放羊是撒谎,骗人的意思,剧中的阿星经常撒谎,骗人,是个“女骗子“,所以就叫放羊的星星啊.
“说”是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点.作者通过对骂的感叹,从而诉说自己怀才不遇的愤懑不满之情,以及自己的惋惜和想要得到伯乐一样的期盼.
标题的含义一般分为1.字面含义（与情节相关）2.深层含义（与主题相关）的标题含义是双关的,既与情节相关,也与主题相关,与情节相关指的是思贤离家出走到可可西里做了志愿者后,决定回头,喊出了“我要回家!“
围绕着爱的主题表现了个个对妹妹的无私
课文题目的深刻含义是:这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.本文作者王愿坚是当代著名作家,在抗日战争和解放战争中当过随军记者,他的作品真实、生动
提供治国上通用的借鉴.
好望角”一名的由来有着多种说法.最常见的说法有两种：一说为迪亚士1488年12月回到里斯本后,向若奥二世陈述了“风暴角”的见闻,若奥二世认为绕过这个海角,就有希望到达梦寐以求的印度,因此将“风暴角”改
丰碑原指高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩,课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神.军需处长为代表的红军指战员先人后己,勇于献身的英雄主义精神.正是以他为代表的革命战士不畏严寒,毫不利己专门利
题目《爱尔克的灯光》其实是作者用的一个欧洲古老的传说,由这个传说而联想到自己的姐姐.故事是这样的：在古老的欧洲哈立希岛上,曾经有一束明亮的灯光,那是一位叫爱尔克的善良的姐姐点燃的.为了使远去航海的兄弟
笨蛋,就是说无形的东西比有形的东西更加让人感到“重”.这里的“重”可以是压力、重量、重要程度、价值、意识、思想、精神,高度等等.扩展思维一下.
燃烧自己,照亮别人,就算化为灰烬,也要发出自己的光亮,指极有奉献精神的人,甘愿牺牲自己,而为他人着想,和春蚕的意义相似.这是一个对好老师的比喻.当然还有一种就是,那火焰是拖在我的泪水中摇曳,火焰人们看
桥、水、红字------这类题目很多.
夜不成眠：晚上没能睡个好觉,感到不安.精疲力尽：精神疲乏,气力用尽.形容精神和身体极度疲劳.闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅,心烦.形容心事放不下,心里不快活.耀武扬威：耀：显扬.炫耀武力,显示威风.洋洋得
他讲述四个人的故事----一个教父,一个男人,一个女人,一个孩子.他们几乎可以说是整个世界的类型构成,但他们的命运都是悲惨的,他们的不幸遭遇可以作当时多数人的代表,所以命名《悲惨世界》