音标-单词"之间的联系

发音规则一,元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake在闭音节中[]bagdadhatmapblackbacke在开音节中[i:]heth

我可以负责任地告诉你,英语不像德语,俄语那样发音和词有对应关系,不需要音标.英语发音和词存在很大差异,所以才必须用音标辅助发音,否则要音标干啥?当然也不是一点对应关系都没有,去网上搜索一下,相信你会有

元音有因素aeiou,总之,以这几个字母开头的一般都是元音,但u开头的如果发音为ju,例如usual,这样的就是辅音.声母是bpmfgkhnljqxzcsrzhchshyw,韵母是aaiaoanang

你这意思表达不明确吧.你是想问所有音标怎么读还是某个单词的音标怎么读还是某些单词之间的不同之处的解释呢?

这个题目很大啊建议你从相辅相成、共同组成缤纷世界文明升华到相互借鉴、互相学习、文明大繁荣

解题思路：英语是拼音文字，掌握一些音标，和字母、字母组合读音规则，对单词的拼写、朗读是至关重要的。必不可少，事半功倍。解题过程：同学，你好！答疑如下：1.26个英文字母分为元音字母5个Aa,Ee,Ii

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a,o,e,i.u是元音,其余的都是辅音有人称元音是字母灯letterlights,你要依靠灯才看到亮光,也就是说每个单词都要有起码一盏灯(一个元音)否则就不成为一个字.元音里主要是记住它们的长音和短

/ei/AJK/i:/BCDEGPTV/e/FHLMNSXZ/ai/IY/ou/O/ju:/QUW/a:/R以上是字母基本上所有单词都有原音,所以不列举了.

wordswithPhoneticsymbols如果是翻译“含有音标的单词”这句话的意思的话如上,

草食动物要吃植物,部分肉食动物又要吃草食动物,归根,动物是靠植物生存.而,动物反过来又保护植物,或者粪便来肥沃土地.1.动植物之间具有(捕食)关系.根据(捕食)关系,可以把一些动植物紧密地联系起来,成

《狼和鹿》说课设计《狼和鹿》是冀教版小学语文第五册第三单元的一篇课文,这是一个关于生态平衡的故事.讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森

英语中在"s"后的一些音节要相应的浊化,1."k"--"g",如:school,听起来是/sgu:l/,sky等2."p"--"b",如:spring,听起来是"sbring"3."t"--"d",如

handsfriendsfeedsreadsridesds或des结尾的单词常常发dz(常见于名词复数和动词第三人称单数）

这是所有的,[i:]meshehepleaseteacher[i]itbigsixsixtycity[ə:]sirgirlskirtworkworld[ə]possiblechin

naive天真的,自然的,朴素的,憨厚的,幼稚的.Heisnaivetothinkthathecanignoretheproblem.他天真地认为他可以把问题置之不顾.

terracotta[,terə'kɔtə]

ye一般是单音节词y结尾的都是发ai的音,例如：tryshy.建议多多学习一下音标又不懂我可以教你

怎么办?学习语言只有一条道,那就是死记硬背,没有规律的你只能死记啦,有规律的找找规律行.还有啊,学好一门语言,可不能偷懒啊,想在两天背好几百个单词,也不是不可能的,那就看你下多大的功夫啦!

蛇和庄家蛇吃了田鼠,田鼠不会大量繁殖,庄稼长得好.苜蓿和猫猫吃了田鼠,田鼠大量减少,蜜蜂可以正常传播花粉,苜蓿长得好.人们不砍伐树木,树木不会大量减少,环境好.