音乐的引用开头-搜答案-智慧作业帮

倒叙的作用引发读者兴趣

直接点题,而且引起悬念,吸引读者读下文.

1、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功.自从经历了那件事后,我一下子懂得了这个道理.（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝.”这首歌家喻户晓,

1.引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣（学校应该讲过的,这是我们老师说的）

结尾用诗,是用简洁且精练的语言来总结全文,而且可以起到和前文自然的衔接的作用,很自然的收尾.画龙点睛啊.有的结尾还和开头做很好的呼应作用

我有一个幸福的家.爸爸、妈妈都非常爱我,特别是妈妈,她对我学习上关心,生活上爱护,还经常给我讲一些做人的道理. 妈妈最关心我的学习.从我刚出生,她和爸爸给

“朋友一生一起走,那些日子不再有”每当我听到这首歌时,就想起了和我朝夕相处的朋友们.

比如写《花开的姿态》引用陈绮贞的歌“我的话你让我自己开,你拥有你的我拥有我的姿态.”木吉他的琴弦欢快的跳跃在指尖,陈绮贞的歌声给浮躁的夏天带来了一份小清新.歌词伴随音符不经意流进心里,思绪刹那间排山倒

形象生动,易于读者接受,引出下文,真实可信,引起兴趣,增加可读性等等写作文多引用名人的例子可以补充字数,还容易得高分.很不错的多积累一些.

童年时看父亲父亲是一座山而我是一只林中鸟鸟永远离不开山的熏陶童年时看母亲母亲是一片蓝色的湖而我则是一尾鱼------鱼永远离不开湖的怀抱山给我坚强的品格湖给我水的欢笑山进化我飞翔的羽毛湖蜕尽我游弋的鳞

《在忘记与铭记的两岸》的开头：席慕容说：生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人.在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记.我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭

“你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的花折伞,有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅,有人(他)给你包,你委屈的泪花,有人给你擦…”听着阎维文的《母亲》,我不禁想起了我的母亲.

例：如百转千回,余音绕梁.是音符的舞蹈,是韵律的歌唱.时光将它带去,变成昨天,唯有你朗朗上口的旋律百年传唱…阳光总在风雨后阳光总在风雨后,请相信有彩虹,在漫漫人生路上,难免跌倒和彷徨,但只要你勇敢面对

allentandon.adj.逐渐放慢的(一段乐曲)RandB=rhythmandbluesn.rhythmn.韵律,节奏rhythmicadj.有韵律的,有节奏的rhythmicaladj.同上r

作文开头很巧妙地设置悬念,制造某种气氛,会使文章引人入胜,波澜起伏,使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情,收到良好的效果.下面介绍几种开头设置悬念的方法：一、倒叙法.采用倒叙手法,把全文中的结局放

吸引读者阅读兴趣,引出论点,作为论据论证论点.

“小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.”李白的一首《古朗月行》总能引起我对童年的怀念.凝望着美丽如故的岁月,脚踏着弛程的归途,梦幻着玫瑰所寄托的梦境,期盼着岁月带来的祝福,遐想着未来人生的

真心英雄“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这就是大家都耳熟能详的旋律《真心英雄》的歌词.每当我唱起这首歌的时候,我都会想起一件事.那是在一

杂交水稻之父再问：2个

在我的心底,总埋藏着一个美丽的心愿,它或许会随着年龄的增长而有所改变,但更会随思想的成熟而日趋强烈……我静坐窗前,望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐；望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气；望着远处工厂的