r音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后,再加 –ed.

闭音节词强调的就是只有一个元音字母.如果是两个或两个以上的元音字母,就属于字母组合范畴了.如：rain,ai是字母组合.所以,两个或两个以上的元音字母时,要考虑字母组合的发音.你说的那个例词galax

首先要搞明白什么是重读你应该清楚怎样划分音节.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加–est变为最高级.如：big—bigger—biggestt

用我自己的理解来回答：闭音节,就是关闭起来的.两个辅音字母夹着一个元音字母.比如big,run,但是see,eat就不是.重读有一定的规则,但是一个单词里如果只有一个元音字母,那肯定是一个音节,一定要

重读闭音节首先是闭音节,作为闭音节必须满足的就是　单个元音字母后面有辅字母（rwy除外）且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词.　　例如：bageggfishnotcup.

1、首先我们要弄清楚“重读闭音节”的概念：英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音

重度闭音节就是后面三个字母是“辅、元、辅”现在进行时或过去式要双写.（注意：y是半元音,所以不算.）

首先要搞明白什么是重读你应该清楚怎样划分音节.以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加–est变为最高级.如：big—bigger—biggestt

1,第二个i不是重读的,重音在前面2,可以

smarterstrongerweakersmallerhigherlowertallershorterharderlongerfewerfastersloweryoungerolderbroader

这么说比较抽象,可以这么理解,一个音节,以辅音字母＋元音字母＋辅音字母结尾并重读,就需要双写,不管是比较级还是别的.

这几个单词都是闭音节单词,属于特例情况

clock是闭音节.你那本书的定义不完全正确.闭音节应该是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：desk,is,at,black,put,swim,shop,

看看下面的单词,其最后一个字母都是辅音字母,倒数第二个字母是元音字母：sit字母t的发音:/t/（单音节词都是重读音）big字母g的发音：/g/plan字母n的发音：/n/drop字母p的发音：/p/

很多：runchatbeginshopcutfitletplanswimmopwinwatercolou

hot-hotter-hottestwet-wetter-wettestfat-fatter-fattestthin-thinner--thinnestred-redder-reddestsad-sa

shoppingstoppingbeginninggettingforgettingtakinghavinghikingjokinglikinglyingtyingeatingdrinkingplay

“部分双音节”和“多音节”比较级前加more；重读闭音节结尾的形容词,如末尾只有一个辅音字母,双写辅音加er.

都不是.重读闭音节就是元音字母a,e,i,o,u在单词中发短音,如：trap,set,sit,stop,run/put.以上这些单词就是重读闭音节并且末尾只有一个辅音字母.

大概地来说法语中音节的数量是指词中元音的个数你好好看看教材噢看看他的概念是元音的个数不是以元音结尾~只有元音才能确定一个音节mercredi里边有俩元音mer中的e还有credi中的e然后你可以尝试一

元音有AOEIU,意思就是说如果以这些字母为倒数第二个字母的单词,并且重读这些音节,那么当遇到过去式时,需要双写最后一个字母.