面试英语老师,试讲讲什么好

Today,mytopicishowdoyougettoschool.

说课的时候要把这节课的主要内容(知识能力目标,德育目标,重难点,教法,教学过程等)讲清楚,这个部分是看你的思路,很重要.至于试讲,找个知识点讲清楚就OK了,不要求全部讲完,考官是要看你的教态,所以自信

1.课堂要活跃,设计几个学生参与的task.2.自己不要不停地speakandtalk,听课的老师主要是看你的教学步骤,和组织课堂的能力,学生是否调动起来,是否参与,非常关键.3.有问题可以发信息给我

误区一：介绍自己,事无巨细　　“Now,tellussomethingaboutyourself.”这是面试的时候大家普遍会被问到的一个常规问题,看似简单却不好回答.很多人甚至会从自己的出生地讲起,其

1、纯英授课；2、介绍自己不要超过20秒,也即一笔带过；3、即便五分钟,也要有四个完整步骤,即“导讲复测”（简单导入,清晰讲解,及时复习,有效测试当然对于少儿也可以不用测试,有前三个步骤即可）4、时间

初中英语语法很多都不能牵扯比较深的语法关系,许多内容是靠学生自己记忆的如果非要找一个可以短时间讲明白的语法,我觉得讲“时态和语态”就不错初中语法时态涉及不深,容易讲,容易懂至于词汇,你可以选择一些有特

首先自我介绍,这个比较简单,得流利；其次就是把简历上所写的专业翻译以下,这个会问到的；最后就是总结一下,别忘了感谢的话.

思路条理要清晰,按照书本上的顺序一步一步来.如果紧张可以看看书,写写黑板.过渡语要事先想好

成人英语一般都是用新概念,零起点的学生用新概念1册,基础稍微好一点的就用2册,建议你讲2,2能讲出你的水平来,上网搜搜课文和课件,15分钟的课很好讲.

当然是讲你擅长的.

拼音教学执教陈立a教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字,学习普通话.要学好汉语拼音.2、学会a,认清形,读准音.3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的a.4、会在四线格内抄写a.教学重点：a

一般是讲整体理解课文,语言点如果在影响理解的时候才点一下.我这里有个教案,你可以参考一下,注意教学步骤.你实际上要把自己的讲课思路说清楚即可.希望能帮到你~这是一篇介绍“英国和美国的日报”的文章,通过

我是英语专业的,也经历过一些试讲,有一些失败的,有一些成功的.我感觉试讲成功的经验,主要是干净利落,由于五分钟时间较少,导入要简洁但是能引起兴趣.不知道你们规定没规定主题,如果没有的话,可以讲一些会英

好玩的互动性强烈的又不大幅度的

就选新概念二或三的一篇课文讲就行了.不需要全部用英语讲,只要能讲出你自己的特色,让考官觉得独具一格很特别就行啦!

一般来说是自备内容,你可以准备一两首英文儿歌,以及一两个小游戏,最重要的是生动形象能吸引老师的注意力,把下面面试的老师当成小朋友就行,新东方少儿英语,

把自己想讲的内容,做成平时上课的那种笔记.然后,先总体上说下要讲的内容.然后,详细讲解,最好多举些例子.最后要总结一下,全部讲的内容.

首先,穿着很重要,要让面试官感觉你的形象整体适合做这个老师其次,选材,就是选你要讲的材料,可以使课文,也可以使阅读理解或者文言文也可以是作文最后就是把你选的材料流利的讲出来,当然要包括你的逻辑语言和思

我曾经教过两年阶梯少儿英语,现在是一名高中英语教师,我认为面试少儿英语老师应该注意1发音要准（这是必须的）2面带微笑,有亲和力3尽量多使用肢体语言（这是少儿英语中重要的一点）,并且动作要到位,因为不好

试讲的目的:了解基本教学素质1、基本教学环节是否完整、过渡是否自然；2、教学重点、难点的把握（这里需要你熟悉六级的教学要求，找出需要讲解的内容，还要了解教学对象现有水平，一二级的内容就不应该重复，超出