集中学习与自学相结合

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 16:51:29
一道函数与几何相结合的题

过D作DG垂直BC於G,由已知易求得GC=2.5,在直角三角形DGC中,DC=5,GC=2.5,显然∠GDC=30∘;设三角形AEP的高为h(以AE为底边),则h=x*cos∠GDC;所以

为什么施肥要与除草、松土相结合

没有人规定是必须结合的,生产上为了省工时节成本、提高肥效,一般都结合着来操作.

批评与鼓励相结合的语句

你真牛叉,这个问题都能问出来.感觉到了么

新产品试销怎样与市场营销组合相结合

新产品的推出,有几种手法:(1)折价优惠;(2)消费优待券;(3)付费或免费试用;(4)抽奖活动;(5)销售时附送赠品,这五种手法都适用新产品推出时的推广.如果你要结合市场营销的话,那么要先考虑和既有

关于理论与实践相结合的诗句

书读万卷胸襟阔路行八方经验多遍尝酸甜苦辣咸方信人言不瞎说

依法治国应当与什么相结合

应该与道生法相结合依法治国当然比以法治国好,因为后者只是把法律当作统治百姓的工具,但是它仅仅停留在法家的水平上,因为它还没有解决法律本身合法性的问题对此,两千年的黄老道家提出了“道生法”主张,不但为道

马克思主义普遍原理与中国实际相结合

马克思主义普遍原理与中国实际相结合这是中国特色社会主义理论成果的一部分

数学教学如何与生活实际相结合

《数学新课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学

知识与生活相结合的诗句

读书百遍,其义自见——《三国志》千里之行,始于足下——老子

初三历史与时事相结合怎么考?

时事无论怎样都是遵循历史规律的.听起来好像很难,但是实际考试的时候只要会套句子是很简单的.要会联系书上和自己脑海里的知识.对具体事件要有一个印象.

马克思主义为什么要与中国实际相结合?

哲学的基础是科学,马克思主义哲学的基础也是科学!科学在发展、社会在进步,在今天的科学基础上,中国人的整体思想状态、知识体系、生活和工作方式都发生了很大变化.所以,科学的发展决定,马克思主义必须与中国实

小学语文阅读教学怎样与作文教学相结合

给他们准备一些好的作文素材,让他们自己将自己生活经历,然后让他们根据自己的情况写出作文,你帮忙修改,这样提高会很快的,希望对你有用

什么是社会效益,什么是经济效益与社会效益相结合

社会效益目录[隐藏]概念各种解释[编辑本段]概念最大限度地利用有限的资源满足社会上人们日益增长的物质文化需求.[编辑本段]各种解释1、社会效益是指项目实施后为社会所作的贡献,也称外部间接经济效益.任何

资本与社会主义公有制相结合的特征

公有制经济和非公有制经济,不可能并存在一个社会.资本主义国家资本垄断,指的是资本主义私有制社会的国有企业,属于官僚资本主义的资本.社会性质和制度:封建社会帝皇制:整个国家的资源和财富由一个大家族霸占,

为什么要集权与分权相结合

转载以下资料供参考企业的组织设计之所以把集权与分权相结合怍为一项基本原则用来指导层次设计,原因如下:  集权与分权相结合是保证二者互相取长补短的基本结构形式.企业的集权与分权各有利弊,只有结合起来,才

为什么市场调节要与宏观调控相结合

宏观调控与市场调节是进行资源配置的两种手段.在市场经济条件下,对资源的配置应当建立在市场调节的基础上,而当市场调节无能为力或调节得不完善时,就需要由政府进行必要的宏观调控,来弥补市场调节的不足.这两者

读书与实践相结合的事例

毛泽东他总是挤出时间看书.他的中南海故居,简直是书天书地,到处都是书,床上除躺卧的位置外,也全都被书占领了.为了读书,毛泽东把一切可以利用的时间都用上了.外出开会或视察工作,常常带一箱子书.一有空闲就

如何将语文课堂与音乐课堂相结合

首先得语言生动,其次要讲究准确.可以在中间插上一段小故事,以表示与课文相结合,这样既让学生参与了,又达到了像音乐课堂那样有趣的目的,让学生爱上语文.

社会效益能与经济效益相结合吗?

社会效益与经济效益既对立又统一.  社会效益与经济效益的关系  精神文明建设中如何处理社会效益与经济效益关系是个极为重要的问题.《决议》指出:“文化产品具有不同于物质产品的特殊属性,对人们的思想道德和