陌生的人,或老师随意描写一人作文

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46本,因为最坏的情况下,前45本每人一本,最后一本无论给谁都有一个人是2本

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.随风潜入夜,润物细无声落红不是无情物,化作春泥更护花太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.心中无

我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁.　　老师像一座通向知识海岸的长桥.　　老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.　　老师像一棵大树,为我们遮风挡雨.　　老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；　　我却要说

一、开头：开头一般分为6大类.使用以下的开头方法可以使文章更加生动,精彩的引出下文,并吊起读者的极大的好奇心.1.开门见山,点题（点名文章的题目或中心）2.设置悬念3.倒叙开头4.媒介引入5.运用修辞

天底下最无私是老师,他像蜡烛燃烧自己照亮别人.他把自己所有的知识毫不保留的,一点不剩的全部都给别人,还怕别人学不会.使出自己浑身的解数,费尽口舌也要把问题给别人讲清楚.

惶恐

园丁,灵魂的工程师

一个陌生的人深夜,一列奔驰的列车.一个男孩,一个破旧的包.因为没有买到坐票,他已经站了将近十个小时.弱小的身躯似乎显得疲惫不堪,朦胧的双眼好像挂了几个砖头似的.而他的头则不时的在做着自由落体运动,忽而

我的姥爷我的姥爷是一位最朴实的劳动人民,他的一生,大多数都是陪伴羊群和树木度过的.夏天,花草树木长得葱葱茏茏,姥爷赶着羊群去树林吃草；冬天老爷穿着棉袄,赶着羊群到树林中吃草.一年四季,除了下雨下雪外,

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情

有的课文在刻画人物时,常常对动作进行描写,它将人物的形像活灵活现地展现出来,同时还会揭示出人物深层次的性格特点,收到意料不到的效果!俄国著名作家契诃夫在《凡卡》（人教版五年制第九册第12课）一文中,就

他有一双水汪汪的大眼睛,像黑色中带点白的宝石放在眼里,黑黑的头发,高高的鼻子.说话时总爱翘起嘴巴,既可爱又调皮.每次上作文课的时候,他都不注意听讲,还和老师顶嘴、接话.弄得同学哈哈大笑.老师说他是活佛

我身边的人我的身边有许多默默无闻的人,他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作.而我最敬佩的人是清洁工人.这是一个炎热的夏天.小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气

这是我们生命中的一大部分,因为我们总是在不断地成长,不断地面临选择.

参考：1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来

改革意味着飞跃,开放预示着富强,沐浴着改革的春风,只不过短短的几年时光,人们的生活水平得到了翻天覆地的变化.我的家乡也奇迹般地改变着.昔日,我的家乡只不过是一个小村庄.道路全部是泥路,坑坑洼洼的,残留

表扬句：啊!小华听到老师的表扬后,脸上绽开了笑容,“我一定会加油的!”小华心想着.批评句：由于上课睡懒觉的他,被老师罚站了,站在门口,承受着同学轻蔑的目光,不觉有点羞愧,“我一定改掉这个坏习惯!”他从

正面：教育上1、偶尔发现晚上老师宿舍的灯“总是”很晚很晚才熄灭2、学生的作业,都是每次、每人都给批语这点可以用学生的角度写出来,发下作业本,学生们都在对比老师给的批语3、老师自掏腰包给有进步的学生发奖

这个范围很广的.你喜欢写你不认识的都可以!你想怎么写都行,因为那是你的创易~