阐述近代教育发展的主要特征,并进行评析.

特征：江南迅速开发,中原发展相对缓慢.士族庄园经济和寺院经济占有重要地位.商品经济水平较低,各民族经济交流加强.随着民族融合的发展,各族相互学习,促进经济的恢复与发展影响：使南北经济趋向平衡,为以后我

文艺复兴时期有关生物学的文艺复兴最早发生于14～15世纪的意大利.开始是对古典文献和古典思想的再发现,继而冲破宗教与神学的思想束缚,使许多学者抛弃了对权威的盲从,树立起独立思考和批判的精神.同时,地理

中国古代农业发展的主要特征有：1．重农抑商是中国古代统治者采取的基本农业经济政策.2.农业是古代中国最基本的经济形式.农业耕作工具的发明和改进,比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理是中国古代经济突出

解题思路：你好！该题以教育入手考查近代思想的发展变化历程，设计巧妙。解答时注意利用材料，提取有效信息。解题过程：（1）政治派别：洋务派。其办学指导思想：中学为体，西学为用。（或：学习西方的先进技术，维

解题思路：本题考查对我国古代农业的总结能力，要求学生了解史实，寻求解答。解题过程：答:政策上重农抑商。比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理。以个体经营为基本形式的自然经济。都制定土地制度和赋税制度改

1487迪亚士到达好望角,1492年哥伦布到达美洲,1497年达.伽马到达印度,1518年到1521年麦哲伦环球航行,这是地理大发现,引起了商业革命,商业中心转移到大西洋沿岸,引起价格革命,物价上涨,

科技发展与政治经济文化领域方面变革有密切联系,资本主义发展需要人文主义和理性精神的影响,以及文艺复兴促进了近代科学的发展.

http://www.ocan.com.cn/li/phy1.pdf

1.洋务运动期间,洋务派建立同文馆,陆军和海军学堂等30多所学堂,分为外国语（“方言”）学堂、军事（“武备”）学堂和技术实业学堂三大类.其目的在培养洋务活动所需要的翻译、外交、工程技术、水陆军事等多方

http://www.qgpx.com/a/b6/2007326-38949.asphttp://www.sungangedu.net:81/dlzjr/list.aspx?cid=50

特点清纯自然小巧植物佛禅印象　　产生原因　　日本从汉代起,就受中国文化影响.到公元8世纪的奈良时期,日本开始大量吸收中国的盛唐文化,中国文化也从日本园林　　各方面不断刺激着日本社会.园林亦是如此,日本

经济方面：资本主义生产方式的产生,生产力的发展,社会的需要推动了科技创新.政治方面：资产阶级的革命运动蓬勃发展、确立.思想方面：文艺复兴解放了人伞兵思想,促进了人们对科学的认知

1.牛顿,在前人的基础上发明蒸汽机,开启了第一次工业革命.1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展.这就是第二次工业革命.当时,

周群文章《中国教育》当今的中国教育,应该可算是我们这一代人所干下的最无耻也最令人发指之事了.虽然在其他的诸多事情上,我们这代人所搞的破坏也足可谓够厉害、够彻底之丧心病狂的了,但是,一旦与当下的中国教育

伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学牛顿形成了一个以实验为基础以数学为表达式的经典力学体系普朗克提出的量子论与爱因斯坦的相对论一起,构成了现代物理学的基础

商务印书馆是我国现在所有出版社中资格最老的出版社.推动了出版业的进步,近代小学教科书是商务印书馆最早推出的.我国社会的近代形态,基础教育兴起很晚,它提供了近代基础教育第一批课本.　出版我国第一部近代词

我说的武器都是中国自己研制现在服役并且高端先进,在世界排的上名次的　　陆军：　　坦克——99-3主战,98-BD　　步枪——95　　还有太多了~　　空军：　　战斗机——J-10,J-11B　　轰炸机—

我国在秦朝以前运用的是世官制秦汉运用的是察举制魏晋南北朝运用的是九品中正制隋唐以后运用的是科举制作用积极方面促进了我国文化事业的发展扩大了统治基础消极后期禁锢人们的思想尤其是八股取士

1840年－1911年19世纪中叶以前,中国清朝和日本的江户幕府都奉行锁国政策.1840年,清朝在鸦片战争中被英国打败,被迫打开国门；1854年日本也被美国“培理舰队”强行开放国门.日本也面临着与中国

二、教育革新与今日教改在东北近现代教育史上,较为突出的两次教育变革是清朝的教育革新与民国初年的教育变革.这两次教育变革虽然都以失败而告终,但对东北教育却产生了不同程度的影响,为我国今日教育改革或多或少