阅读这篇短文先()后()的结构从芦苇春夏(),金秋(

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 06:58:58
先阅读这篇英语短文,然后我再发题帮我做!

那可不可以先采纳再回答_(:3」∠)_

松树的风格阅读答案松树的风格阅读答案 1 、填空. ( 1 )短文第 2 自然段讲( ),是采用先( )后(

松树的风格阅读答案1、填空.(1)短文第2自然段讲(松树顽强的生命力),是采用先(叙述)后(议论)的方法.第3自然段讲(松树的用途),是采用先(叙述)再(阐述),最后(总结)的方法写的.2、从哪些地方

阅读题 去百度打上红花草,看玩阅读回答我的问题。(因为把红花草打上后,超过了字数)麻烦各位了!1.这篇短文的结构是 ()

1.这篇短文的结构是(2)1.总-分2.总-分-总3.分-总2.文中的过渡段:然而,我对红花草的喜爱,还不单因为她那如火如荼的生命力,更在于她那朴实、崇高的情怀.3.根据短文内容填空.1.红花草是一种

求初三英语,先阅读短文,然后在短文后76-85小题空白处写出各单词的正确形式.

76.picture77.better78.won79.vagetable80.water81.lucky82bought.83.84.heavy85.artists只会这些了,凑合着看吧

阅读短文, 按要求完成短文后的各项任务。

小题1:在你通往梦想的道路上将会有许多困难。小题2:insteadof小题3:Thefirstthingtomakethedreamcometrueistorememberwhatyourdreami

阅读短文,完成文后的练习.

1初中的“美好”生活?2第一段之后,后两段已经开始说感谢了3跟你最讨厌的老师反着写就行了

阅读短文,完成文后的练习,

1.“生命的意义在于奉献而不在于享受”是这段话的中心句.2.杰出—普通,失败—成功,奉献—享受3.(1)“我用作品表达这种感情”,“这种感情”指的是(我对祖国和同胞有着无限的爱).(2)“让我的生命开

先阅读后解题

解题思路:注意互为相反数的两个数的绝对值相等.解题过程:解:移项得,|2x-1|=7,根据绝对值的意义,得2x-1=7或2x-1=-7,解得x=4或x=-3.最终答案:略

阅读短文,回答文后的问题:

(1)从表格中找出淀粉含量和密度所对应的数据可绘制图象.如图所示成一条直线.如图所示:(2)结合图象和表格数据,可以看出淀粉含量和密度近似成正比例关系.淀粉含量越大,密度值越大.(3)小明所测马铃薯的

阅读下列短文,回答短文后的问题:

(1)右端;(2)B;(3)分析步骤一的数据,当电阻R两端的电压增大时,通过的电流也随之增大,但电压和电流的比值(电阻)不变,说明电阻与电压无关.(4)③②①④(5)①探究压力作用效果与哪些因素有关;

阅读短文,回答短文后的问题

(1)x2=4,则x=±2;(2)5的平方根是±5;(3)一个数算术平方根是3,则这个数是3;(4)±4是16的平方根;故答案为:±2,±5,3,16.

阅读短文,回答文后的问题。

1.广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。    2.含羞待放,刚刚绽放,盛开着,开过凋谢   3.(1)碧绿(

先阅读短文,再解答短文后面的问题:

(1)作图如右图.(2)|OB|=9+3=23;∵tanα=33∴α=30°.(1)根据定义只需作x轴和y轴的正方向所组成的直角的角平分线,再在角平分线上截取为2的线段的长度;(2)根据点的坐标和定义

先阅读短文,再解答短文后面的问题.

(1)它们的终点位置不一定相同.∵有向线段包含三个要素:始点、方向和长度,知道两条有向线段的长度相同,始点的位置相同,但不知道它们的方向是否相同,∴它们的终点位置不一定相同;(2)它们的终点位置不一定

阅读短文,并解答短文后所提出的问题:

(1)F浮=ρ海水gV排=1.03×103kg/m3×10N/kg×3m3=3.09×104N;(2)P=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5000m=5.15×107