阅读燕子去了,有在来的时候-------现在又到了哪里呢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 05:16:14
燕子去了,又在来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.

太阳落了,有再升的时候;星星黯了,有再亮的时候;树枝秃了,有再盛的时候;大雁飞了,有再来的时候.

燕子去了,又在来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,又在开的时候 仿照句子写一句话

太阳下山了,有再升的时候;月亮缺了,有再圆的时候;叶子黄了,有再绿的时候.

燕子去了,有再来的时候 仿写句子

小草枯了,有再绿的时候;鲜花谢了,有再绽的时候.再问:要三句再答:暴雨停了,有再来的时候。

燕子去了,有在来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.是《 》课文

匆匆朱自清的散文再问:像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。仿句。再答:像手心里一粒沙落在海边,我的时光落在时间的沙滩里,没有风声,也没有浪花。绞尽脑汁想的,和朱自清

《匆匆》 急.《匆匆》燕子去了,有在来的时;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是聪明的,我们的日子为什么

1.课文简说.本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.这句话的特点是什么?在仿写

这句话是一个排比句,写出了大自然的荣枯是时间流逝的踪迹.或者可以写:这是一个对比句,强烈的表达作者对时间的惋惜与留恋.太阳落了,有再升起的时候;叶子黄了,有在绿的时候;月亮缺了,有再圆的时候.

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候在全文的作用

B.点明题意这句话在全文起的总起的作用,告诉我们:这三种万物是又复苏的时候,但是,时间远远都是没有的,时间是一去不复返的.

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了

把下列句子所用的组要修辞方法.燕子去了,又在来的时候;杨柳枯了,有在青的时候

用的是排比,排比是一种修辞手法,利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排,达到一种加强语势的效果.

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有在开的时候.但是聪明的,我们的日子

其他的事物都有能再出现的日子,只有我们时光一去不复返,表达了作者对“我们”过去的时光的怀念,以及对时间不可复返的无奈与悲伤

阅读《匆匆》片段,燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 有再开的时候 但是聪明的,我们的日子为什么一去不复返呢

1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪

燕子去了,又在来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又在开的时候. 仿写句子

月亮缺了,有再圆的时候叶子黄了,有再绿的时候太阳落了,有再升的时候铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候太阳落了,有再升起的时候;春天过了,有再降临的时候;繁华殁了,有再崛起的时候.

“燕子去了,有在来的时候.”出自朱自清的那篇文章?

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.匆匆

诗句的填空(根据意思填诗句)(1)_______________,是啊,燕子去了,有在来的时候,杨柳枯了,有再青的

花有重开日,人无再少年.执手相看泪眼,竟无语凝噎.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流.

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候.仿写

月亮缺了,有再圆的时候叶子黄了,有再绿的时候太阳落了,有再升的时候月亮残缺了,有再圆的时候;河流干了,有再流的时候;风儿停了,有再吹的时候机会逝去了,有再来的时候;影子歪了,有再正的时候;朋友散了,有

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.在文章中起什么作用?

抒发情怀,如果在开头用一般情况下要么事文章中心,要么就是文章背景

阅读课文片段,完成练习。      燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢

1.朱自清  匆匆2.金灿灿  红彤彤  干干净净  大大方方3.(1)排比  (2)比喻