阅读文言文晏子使楚 回答后面的问题晏子用什么方法回击楚王

回答：1.实际上,它在比喻学习知道的知识,你越补充知识,脑袋里的思维就更清晰了.2.我认为好在,诗人用在池塘看到的美景来比喻再生活,学习中遇到的情境中,所要认识了解到的方法.

解题思路：见解答过程解题过程：1.解析：此题考查词语的本义与语境义。查《辞海》：“汉代制度，列侯食邑，大者万户，小者五六百户。”“万户侯”即食邑万户的侯

蝙蝠视力很差,所以夜晚不出来.此句错误.其他你答得都没问题再问：?再答：你自己不是都答了吗？还让我做什么事？再问：谢谢你再问：^~^再问：:-(再答：没事，呵呵再问：再问：?~?再答：什么意思？再问：

1：孔融让梨2：尊老爱幼,聪明懂事的孩子

(1)汤:热水(2)恒苦(3)表现出张溥艰苦学习的成果,用以警示后人,告诉读者努力刻苦的作用.(4)要不畏艰苦,努力学习.坚持不懈不怕困难.有恒心有毅力就一定能够成功.现做有疑惑请追问

请问你的两段文言文呢?

(1)他在即将离开人间的时候,说出这样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多!”表现出他对昆虫学的嗜爱,那种对知识永不满足的精神使我感动.(2)因为法布尔并不是真的怪人,所以须加双引号.(3)执着,热

（一）、共6分①、1分神探（或：破案高手）②、3分驴走得很急且身上流汗,说明不是正常长途而是急忙赶路,不正常；赶驴看见人便牵着驴躲避,说明心里有鬼.（说出两点依据大意给2分,说得清楚给3分）③、2分捉

1.金钱武力2.√√3.居住在天下最广大的居所里,站立在天下最正大的位置上,行走在天下最广阔的道路上,能实现志向就与百姓一起去实现,不能实现志向时就独自施行这一个原则,富贵不能使他折腰,贫贱不能使他改

/>B2.A3.（1）断绝（2）之类（3）好（4）做、用现代汉语翻译下列句子.（1）虫踯躅不受制,焉能仿效?小昆虫徘徊不定不受约束,怎么能仿效呢?（2）或抱梗,或踏叶,宛然如生有的抱着草梗,有的踩着草

小题1:B小题2:A小题3:C小题4:⑴凭我这样出身卑微地位低下的人，能去侍奉太子，这实在不是我杀身捐躯能报答朝廷的。⑵祖母孙子两人，相依为命，因为这拳拳亲情不能废止（奉养祖母）而远离。⑶我的辛酸悲苦

1、“偷开门户又翻书”,诗人把南风写成是一个十分诙谐而又善于戏谑的老朋友,他偷偷地推开了门,闯了进来,还装作爱读书的样子,正不停地翻着书.“偷”字是用拟人的手法,突出了南风这位旧相识的顽皮可爱,表现了

1.其始折旋疾徐的"徐"是什么意思?徐:_________2.用文中语句说说楚人习舟前后截然不同的表现.开始时:________________小试后:________________3.本文告诉人们

1．①品德高尚　 ②助词,不译　 ③喜欢谈论2．C3．①苔痕碧绿长到阶上,草色青葱映入帘里.　 ②所以君子必须谨慎选择相处的朋友和环境.4．诸葛庐（南阳诸葛庐）子云亭（西

指的是隋炀帝杨广开凿了京杭大运河,方便了南北的沟通,但他这么却是为了自己享乐.如果他这么做的原因是为民着想的话,那么功劳甚至可以和大禹治水相比.作者在这里肯定了京杭运河的积极意义,是可以和大禹治水的功

小题1:（1）再（1分） （2）超过（1分）小题2:B（才2分）小题3:我难道想要你钻研经书而成为学问渊博的学者吗？（3分） 小题4:孙权先指出学（学习、读书）的必要（重要）性，继而现身说法，劝说吕蒙

参考答案：愿对你有所帮助!

小题1:C小题2:D小题3:A小题4:B小题5:答：(1)想到自己的地位高高在上充满危机，就要不忘谦虚来加强自我修养；害怕会骄傲自满，就要想到要像江海那样能够容纳千百条河流。(2)（您）可以尽情享受出

小题1:B小题2:A小题3:D小题4:（1）你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。如果一定要给我，我不得不（向上级）报告你。（“假”、“若”、“见与”、“相启”各1分，句子通顺1分）（2）彦回认为

《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤,家贫无资.太夫人以荻画地,教以书字.多诵古人篇章.及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录.以至昼夜忘寝食,惟读书是务.自幼所作诗赋文字,下笔已如成