阅读孩子跪坐在椅子里,回答下列问题-搜答案-智慧作业帮

甲地是勘察加半岛 &n

（1）因为我国是世界上13个最缺水国家之一，所以要节约每一滴水．水资源宝贵，要节约用水．（2）我国淡水资源匮乏，要养成良好的节约用水习惯，以节约用水，造福社会．存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现

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坐在椅子上：sitonthechair如果是扶手椅,可以用sitinthechai

是补语.【‘在’是介词,它和‘椅子上’组成了介词词组,也叫介词结构.用在动词后便是补语,用在动词前就是状语】

.①母亲认为瓜苗过几天会死的,孩子则认为瓜苗会长成大苗,会结出西瓜的.②.a母亲摇了摇头,转身就到厨房去了；b.拔了,这有什么哭的；c.母亲看了看分数,笑道：“不错呀,真厉害,得了满分.”③.表现了孩

（1）这个老人创造了怎样的奇迹?答：老人在15年的时间里,绿化了条沟,造了7条防风林带,3700亩林网.（2）这一奇迹是在什么情况下创造的?答：是在老人年老瘦小、失去同伴,感到孤独寂寞、生活条件恶劣的

有个捕蛇的人,拿着背篓戴着斗笠,要去抓蛇,他看见李旁边有一个蛇的洞穴,非常高兴,于是他蹲下观察蛇穴,又将自己的右手伸进蛇洞探摸,碰到了蛇的芯子,他被蛇咬了一口,立刻他感觉疼痛异常右臂迅速肿起,不一会连

用in坐在椅子上用in,和椅子一体的用on

、母亲认为小冬瓜过几天就会死的；孩子则认为小瓜苗会长城大苗苗,会结出西瓜.2、①母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了.②被我拔了,这有什么好哭的.③母亲看了看分数,笑道：“不错啊,真厉害,得了个满分.”

1.孩子对未来的憧憬2.对小生命的爱惜之情以及对未来的憧憬3.首尾呼应,体现了本文的中心思想,深化了主题,引人深思4.①a.“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西

17、文章开头和倒数第二段都描写了同一景物,这样描写有何作用?(2分)答：18、文中几次描写紫罗兰,作者描写紫罗兰有何作用?(2分)答：19、对孩子的心理,作者作了多次描写,请填写孩子的心理变化过程.

鞋子可能也有点原因,但可以多动动自己的脚.

您好,左上角写着张馨予呢……

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1．身体极度虚弱将不久于人世2．生活贫困、身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。3．

Whatishedoingsittingonthechair?

不是.就是.

改为立即,意思就变成桌子一出现就马上成为主要家具,这样不正确,因为桌子变成主要家具是一个渐变的过程.——跽坐的好处是能磨练孩子地意志,并收到修身养性地效果.

1母亲不喜欢小瓜苗因为怕影响紫罗兰的生长,而小孩却爱惜小瓜苗,认为也是一条生命.2因为小孩子画里的想法是爱惜生命,所以老师很赞赏,给了满分.母亲却只注重分数老师注重内在,母亲注重结果3孩子爱惜生命,天