闭音节为什么r w y 除外

意思很简单,开音节就是比如NAME这种A和E元音但是中间隔着一个M这种辅音的,A还是发A的音,E不发音.闭音节的意思是NAME的E如果换成N这种辅音的话,NAMN（当然不存在这个单词我打个比方）中的A

因为r在元音后面会和这个元音构成字母组合发一个音,它不能单独发音,因此不能构成开音节的结构.如：dare,dire,bore,lure,mere,fire等

R音节（元音字母+R组成的音节）的发音与属英音还是美音相关,英音中没有特殊发音,如CAR的r不发音,ar组成一个音节,读a:；care的re与a组成一个音节,读ɛə.在美音中,缀后

首先你要弄清两个概念：A,E,I,O,U是元音字母,/ei//i/等是元音.其次判断音节当然是根据音标.因而equip需双写.

以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节.什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成（rwy除外）,且以辅音字母结尾的重读音节.例如：bagdrawbeginfishnotcup英语重读闭音节就是所谓的元音

重读闭音节首先是闭音节,作为闭音节必须满足的就是　单个元音字母后面有辅字母（rwy除外）且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词.　　例如：bageggfishnotcup.

结尾有一个或多个辅音字母中间只有一个元音字母叫做闭音节.例如：bedduck这样的词叫做闭音节因为元音字母和rwy在一起时发音发生了变化例如：teacher这里的er发长音额new中ew发U:key中

clock是闭音节.你那本书的定义不完全正确.闭音节应该是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：desk,is,at,black,put,swim,shop,

develop重读在前面.所以最后一个音节不是重读音节所以不双写不能以末尾三个字母是辅+元+辅来变化.这个算是比较特殊.还有末尾是y,w的单词例如play也不能末尾双写加ing.

解题思路：重读闭音节解题过程：重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是

come是以元音字母+辅音字母（除r外）+不发音的e结尾的,因此它属于开音节.my和eat是以辅音字母（除R外）结尾的,因此它属于闭音节,able这个单词是由两个音节构成的.a属于开音节,ble属于成

开音节和闭音节的区分,主要看是以元音还是以辅音结尾的.以元音结尾的就是开音节,e.g./lei/,/ki:/,/ai/.以辅音结尾的就是闭音节,e.g./mi:t/,/bu:t/,/ska:f/,/a

cake,bike,home,muse...就是说发第一个元音,辅音你懂的呀~如果是r,情况会不一样.例如：care,fare发[eə(r)],美音有[r],舌头卷.core,bore发[&

1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节绝对开音节指的是元音字母结尾的音节相对开音节是指辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e的音节(re除外)在开音节中,元音字母发他们在字母表中的音闭音节,则是指

因为指的是以一个辅音音素结尾而不是一个辅音字母结尾x是一个辅音字母但读音是两个辅音音素ks所以虽然是重读闭音节但不是只有一个辅音音素结尾所以不双写

首先这是r音节词，所以除外。这个不能用重读闭音节解释,也不符合重读闭音节重读闭音节1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音不符合第三个条件，er发长元音为什么要双写r这是因为

一.开音节分两种,一种叫绝对开音节,一种叫相对开音节.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节.例如：nosheheweby.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e

解题思路：音序指音节的第一个字母的大写，音节是指整个拼音(包括声母、韵母和标调符号)。解题过程：音序指音节的第一个字母的大写，音节是指整个拼音(包括声母、韵母和标调符号)。率是个多音字第一种音的音节s

解题思路：如下解题过程：1.开音节:分为绝对开音节和相对开音节：　　(1)绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we,hi,yo-yo；　　(2)相对开音节：是指以&ldqu

你是说变成现在分词或者过去分词的时候吧?put之类的单词末尾需要双写,因为它的拼写符合这样的规则：“倒着数,辅元辅”.也就是倒着数过来,是辅音字母+元音字母+辅音字母.walk和dust显然不符合这样