长歌行古诗的理解性默写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 18:55:29
长歌行的意思

园子里那绿色蔬菜上的露珠,等到太阳一出就晒干了.温暖的阳光给万物带来了恩惠,使万物充满了生机.经常担心秋天的到来,因为那时侯草木枯黄,百花调零.河水滔滔流向东海,什么时侯才能流回来呢?少壮年华不努力有

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《小池》中描写富于生命和动态感的新景象,现在用来形容初露头角的新人,和赏识它们的角色的一句是:《西江月·夜行黄沙道中》中表现了丰年,先出“说”的内容,再补“声”的创造的一句是:《夏日绝句》中写出凛然风

古诗长歌行的内容是什么?

长歌行 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,焜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲.翻译;园中有碧绿的葵菜,露水将要被早晨的阳光晒干.  春天把幸福

谁知道《长歌行》这首古诗的解释

原文:青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.今译:园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.春天把希望洒满了大地,万

长歌行的翻译!

原文:青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.今译:园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.春天把希望洒满了大地,万

我想知道古诗《长歌行》的具体内容

长歌行  青青园中葵,朝露待日晞.   阳春布德泽,万物生光辉.   常恐秋节至,焜黄华叶衰.    百川东到海,何时复西归?    少壮不努力,老大徒伤悲.  意思:  早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹

谁可以告诉我人教版七年级下的古诗中会理解性默写的?

1.《山中杂诗》一诗中,表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是山际见来烟竹中窥落日8  2.吴均《山中杂诗》一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是19.鸟向檐上飞云从窗里出  3.王维《竹里馆》

人教版初二语文下册的古诗默写,不能重复,都要是理解性的.

《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:(结庐在人境,而无车马喧).  结庐在人境,而无车马喧的原因是(心远地自偏).  反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活

九年级下册语文古诗理解性默写题

这是全初中的,应该有你需要的:  1、《关雎》中的男子由_____________,______________引起______________,_____________的美好联想;________

古诗理解性默写.《菩萨蛮 书江西造口壁》

决心:青山遮不住,毕竟东流去.心迹:西北望长安,可怜无数山.控诉:郁孤台下清江水,中间多少行人泪.

古诗 长歌行 怎么读

长歌行(xing第二声)汉乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.

长歌行古诗

长歌行  汉乐府  青青园中葵,朝露待日晞.  阳春布德泽,万物生光辉.  常恐秋节至,焜黄华叶衰.  百川东到海,何时复西归?  少壮不努力,老大徒伤悲.译文:  园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被

古诗《长歌行》的翻译

早晨,园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干.春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机.常常担心瑟瑟的秋天来到,花和叶都变黄衰败.千万条大河奔腾着东流入大海,什么时候才能再向

古诗长歌行原文

青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.

长歌行古诗内容是什么

长歌行  诗人:汉无名氏朝代:汉  青青园中葵,朝露待日晞.  阳春布德泽,万物生光辉.  常恐秋节至,焜黄华叶衰.  百川东到海,何时复西归?  少壮不努力,老大徒伤悲.再问:л再答:�ǵú���Ŷ

古诗的理解性默写问题7、辛弃疾《破阵子

破阵子  为陈同父赋壮语以寄    辛弃疾    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生!

关于古诗《次北固山下》的理解性默写.

C.海日生残夜,江春入旧年.看翻译:海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春在旧年将尽时闯入人间,将赶走严冬.就知道描写刻画南残冬早春景色是这句没错的了.而且说到色彩,夜,海边的夜,大概是冷蓝的,昏暗,将明未明

古诗“长歌行”作者是谁

《长歌行》是北宋文人郭茂倩(1041-1099)编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗,是劝诫世人惜时奋进的名篇.《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的一部乐府诗总集,全书一百卷,分十二类.上起汉魏,下迄五代,兼有

古诗长歌行的扩写、描述

解题思路:扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造。解题过程:扩写长歌行时间是一去不复返的,光阴似箭,日月如梭,时间过得飞快。我

长歌行的理解性默写

原文:青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.今译:园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.春天把希望洒满了大地,万