长城风光阅读答案

1．这篇散文中,(1)作者对历史上长城的评价是什么?(2)又是如何看待长城的现实的?答：________________________________________________________

是六年级语文上册苏教版《天天练》上的吧、、1.填空山、森林、兰花、瀑布、日月潭“日月潭”名字的由来2.结合上下文解释下列词语苍郁挺拔：老红桧它苍翠茂盛而且坚强有力.驰名国际：形容台湾兰花的声名传播很远

1,读完全诗之后,你认为在诗人心中,长城寄托了那些情感?在诗人心中,长城寄托了对祖国的思念,对历史变迁的感慨,对祖国炽热的情感.2,怎样理解第一节中：“你永远是个无情的建筑,踞在荒莽的山巅、冷眼看人间

不能,宇宙中各种大的自然景观,例如大峡谷等等都看不到,长城很宏伟,可是其宽度太小,在宇宙中的宇航员是看不到的.注：这里的看指的是凭借肉眼.近地轨道我们或许能够看到各个大城市的模糊轮廓（夜晚灯光所产生的

,cCc陡然间.反抗努力学习文化报答祖国不到长成非好汉八.秦始皇陵兵马俑.第九大奇迹.金字塔

looktheGreatwall再问：你让我看看长城？

（三）10文中说“从理论上来讲,这是绝对不可能的.”请找出文中的三个理论依据：　　依据一：长城是狭窄且不规则的,而在太空中对不规则事物很难观察._　　依据二：长城平均宽度不到10米,很容易被周围的地形

问题1：第二节作者是如何抒情的?2：第三节写了什么内容?哪个词语最具表现力?3：长城为什么会让人歌不成声,赋不成篇呢?学霸帮你立即下载1;第二节,抒发诗人对长城的依恋和赞美之情.诗人没有直接抒发自己的

题目:1、节次内容情感第一节忆长城沉重2、诗人为什么说长城“永远是个无情的建筑”3、诗歌永乐第二人称的手法,有什么好处?4、“月”是诗歌中的典型一向,结合本诗之“月”,分析这一意象所表达的情感1.赞长

从湖北十偃（yǎn）市乘车南行,要走一天,才能到达位于鄂西北部,绵延八百里的神农架腹地松柏镇.神农架的风光美极了.车一进入山区,就忽上忽下,沿巍巍峻岭（湍喘）气而行.那山前后无边,左右无际,像大海中涌

是六年级语文上册苏教版《天天练》上的吧、、1.填空山、森林、兰花、瀑布、日月潭“日月潭”名字的由来2.结合上下文解释下列词语苍郁挺拔：老红桧它苍翠茂盛而且坚强有力.驰名国际：形容台湾兰花的声名传播很远

长城万里行刘雨田小时候,我做了两个梦.一个梦是：想读很多很多的书,盼望自己将来能够当个作家.一个梦是：想走很多很多的路,能够走遍祖国的山山水水.我执著地追求着.为了第一个梦,我常常足不出户,读了许多中

1.诗人对于长城的三种审美想象,奇妙而创新,请一一指出：（众人坐在城垛上划船）、（众人举起长城舞龙）、（请盘古把长城立于神州之心）；2.本诗在艺术表现上的最大特点是化静为动试举一例,并略加赏析.如果中

题呢?

一、组词惭（）绵（）御（）慕（）幢（）渐（）棉（）卸（）幕（）撞（）垫（）锻（）镀（）允（）郎（）热（）缎（）渡（）充（）朗（）侨（）仿（）讶（）砖（）碑（）桥（）访（）蚜（）转（）啤（）二、词语搭配

1.西岸主要写了草原的广阔和野牛的闲适,东岸主要写了动植物生机勃勃一片聒噪的情景.2.时间顺序{具体几个景物可在文章中找到,譬如第一句就写到草原、蓝天...很多啊.}3.描写了众多动物的神态、动作、生

1.小时候,我做了两个梦,结合文意,理解“梦”字的含义.2.作者说徒步长城旅行,是“事出偶然”,你认为这其中有“必然”吗?为什么?3.文章写徒步走长城的经历时,列举了途中遇险的情况,作者写这些有什么用

为了实现自己的梦,作者经历了难以想象的艰难困苦,感受到了大自然的无情,但是大自然也是慷慨的,作者领略到了万里长城、丝绸之路的文化灵魂.了解了大西北地区的风土人情,西北文明的盛衰使作者更明确认识到了作家

嗯,是的,去桂林,如果他们不这样做,阳朔是不值得的漓江到阳朔,一个美丽的

C,BCC陡然间.反抗努力学习科学文化知识,将来做个对国家有用的人!不到长成非好汉八.秦始皇陵兵马俑,第九大奇迹.金字塔