长城赞课后题

《长城赞》课后题：这篇课文是一幅长联,上下联分别从哪些方面赞美了长城?回答：从时间起笔,点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的.盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广历史、现实意义.从空间入笔,

长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称.长城东西绵延上万华里,因此又称作万里长城.现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城,西起嘉峪关,东至辽东虎山,全长

长城赞：中心思想：赞美长城课后题：上联从长城历史悠久的时间赞美长城,下联从长城的壮丽及所占空间大小赞美长城.索桥的故事：中心思想：对“比故事更美更好的东西”（那种想帮助多数人,想跟多数人的心贴近,甚至

文中第二段第一句"跨峻岭,穿荒原,横翰海,经绝壁写出了长城的雄姿,写出了长城在世界、在人类历史上的地位.这篇课文是一幅长联,这幅长联表达了作者怎样的思想感情?_表达了作者赞美长城,热爱祖国,赞美古代劳

这个问题我知道,因为我学过.长城历史悠久,修建工程浩大,是古代人民智慧的结晶.并且它的长度长,即使从太空上看去,也能看到长城雄伟的姿态..先说明一下,我刚学完这篇课文

长城是中国历代各族劳动人民高度创造力和智慧的结晶.在主要以刀、矛、弓、箭为作战武器的古代,高大坚固的长城,对防御游动不定的骑兵,保护中原经济文化发展,保障人民生活安定,发展边远地区农牧生产,以及保护通

一、可以根据自己的认识和体会,综合分析、评价各位作家的文章,得出自己的结论和认识.二、综合多角度从写长城的一些文章的内容看,长城有军事价值,认识价值,思想价值,教育价值,历史研究、建筑史研究价值,文化

上联是从悠久的历史、聪明的才智、坚强毅力辛勤血汗三个方面下联是从雄姿和地位两个方面

上联是从历史,下联是从空间

《长城赞》课后题：这篇课文是一幅长联,上下联分别从哪些方面赞美了长城?回答：从时间起笔,点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的.盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广历史、现实意义.从空间入笔,

上联：从时间久、工程宏大赞美了长城下联:从壮丽巍峨、雄伟赞美了长城

这个专题的《万里长城的构造》,介绍了长城的构造及所用材料,长城的功能等.读这篇文章,主要让学生对万里长城有个具体的感性的了解.《万里长城断想》阐述了作者的观点：长城是封闭的象征,秦始皇滥用民力修长城,

这个有点难!

这是一副对联,一副全面赞美长城的长联,是对联中的珍品.上联从时间起笔,点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的.接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力,最后盛赞中华民族的聪明

以雄峙中国北方大地的万里长城为中介的南北广大地域所构成的长城带,横贯今辽宁、内蒙古、宁夏、甘肃、陕西、山西、河南、河北、北京、天津、山东和吉林、黑龙江、青海、新疆等省(市、自治区)的相当一部分地区,也

长城精神①众志成城,共渡难关,民族面对一切困难很强的凝聚力.②长城的外形与中华图腾——龙相似.于是长城就有了龙的传人的拼搏精神,大国风范.关于长城的俗语•不到长城非好汉•多深的

长城是我国古代一项伟大的防御工程,也是世界建筑史上的伟大奇迹之一.我们今天所看到的长城,是约600年前重修,至今仍保存完好的明长城.它西起甘肃嘉峪关,东至辽冀交界的山海关老龙头,绵延6000多千米.

从春秋开始,经历秦汉朝,以及辽金时代,到元明时代,一共两千年.数不尽的将帅差役,众多黎民百姓,费尽移山的心力,才修筑了这伟大建筑.长城是中华民族坚强毅力,聪明智慧的象征,是中华儿女辛勤汗血的凝聚,是中

解题思路：理解课文。祝你天天进步！解题过程：一、1．这首诗通篇都是“雨”说的话。雨首先说她到来之前，“四月已在大地上等待久了”；雨说要“探访

第一课时教学目标：1、绍长城的知识；2、了解对联的常识.教学重点：1、对联的常识；2、说明的顺序.一、检查预习情况：1、找学生介绍长城的知识.2、找学生说说对对联的了解.二、教师补充介绍有关长城和对联