铵根转化为有机氮

2NO2=可逆=N2O4扩大体积后,反应向生成NO2方向转移,气体颜色变深（NO2是棕红色气体,N2O4是无色气体）.可以理解为扩大体积,容器能容纳更多气体分子,所以反应向生成更多气体分子方向转移,也

通过归中反应可以实现,方法是将铵盐与亚硝酸盐在溶液中混合,微热即得：NH4(+)+NO2(-)=N2(气体)+2H2O【或者：铵根离子,可在碱性条件下通入氯气,反应生成氮气.】再问：是碱性不是亚硝酸再

内能转为光能物质燃烧化学能转为光能也是燃烧内能转化为化学能还是燃烧化学能转化为机械能发动机机械能转化光能手动发电机光能转为机械能太阳能风扇上面有几个转化要多步骤,但如果问题是这样问这样就足够了

答案选1.对选项2,这样考虑：人眼能看到东西,是有光线进入眼睛成像.而能看到本身不发光的物体,是因为这个物体反射或折射光线进入人的眼睛.而看到的物体的颜色,则主要是这个物体反射的光线主要是这个颜色的光

这位朋友：你的想法没错,但不能够求出来.因为,要知道吸收了多少太阳能,需要知道电池板提供了多少电能.这个电能等于电压乘于电流.现在只知道能产生6V的电压,而没有电流,那么无法计算电能,因而无法计算吸收

土壤中有机质含量可以用土壤中一般的有机碳比例（即换算因数）乘以有机碳百分数而求得.其换算因数随土壤有机质含碳率而定.我国目前沿用的“vanbemmelen因数”1.724土壤有机质（g/kg）=土壤有

首先先推出A的结构简式,先看不饱和度为4那么A为苯环加一个加一个甲基B甲基上的一个H被Br取代掉C上的Br被羟基取代掉D的甲基的对位上的H被Br取代E苯环消失,只存在一个换,相当于只有一个环的烃类F发

解题思路：掌握有机物中各官能团的性质解题过程：解：选D，因为有c=c，所以可以发生加聚反应，因为有酚羟基，所以可以和醛发生缩聚反应，所以D错误。A：因为有-COOH，所以可以和Na，NaOH，NaHC

加硫酸CUO+H2SO4=CUSO4+H2O

通过归中反应可以实现,方法是将铵盐与亚硝酸盐在溶液中混合,微热即得：NH4(+)+NO2(-)=N2+2H2O

先说电离度：弱电解质在溶液里达电离平衡时,已电离的电解质分子数占原来总分子数（包括已电离的和未电离的）的百分数那你看一元有机酸HA的电离：HAH++A-H++A-的物质的量就是离子的物质的量,那么已电

方法一：RCOOH经过LiAlH4变为RCH2OH,在用莎瑞特试剂氧化得到最终产物方法二：RCOOH直接用CH3NH2-Li去还原得到最终产物

氨氮在生物体内可以转化为有机氮或者一些厌氧细菌可以把氨氮硝化为有机氮再反硝化为氮气至于多少那和氨氮负荷有关系,就是不同体积的池子及不同的微生物可以容纳的不一样一般氨氮量太大的话多造几个池子分开进水就行

一、总论当今世界环境保护,资源回收和再生利用是21世纪所研究的重要课题.如何利用先进的生物工程技术将日益堆积成山的垃圾中可分解的有机质,转化成高效的有机肥回归大自然,以确保人类生活的品质,已成为我们目

解题思路：注意积累和运用，掌握方法。解题过程：现代文如何转化为文言文？答：文言文是古代汉语的重要组成部分，如何将现代文转化为文言文呢？我认为能注意以下几点，转化文言文、提升自己的文学修养就没什么问题了

解题思路：根据反应方程式计算解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

乙烯加聚反应得聚乙烯（地膜等塑料的主要成分）

乙烯可以发生加聚反应生成聚乙烯.nCH2=CH2—催化剂→—[-CH2-CH2-]—n

植物吸收土壤中的铵盐和硝酸盐,进而将这些无机氮同化成植物体内的蛋白质等有机氮.动物直接或间接以植物为食物,将植物体内的有机氮同化成动物体内的有机氮.这一过程为生物体内有机氮的合成.动植物的遗体、排出物

机械部分：叶片吸收的总功率*系统效率（各机构效率、电机效率等）=发电功率气动部分：公式不记得了,但是跟扫略面积、叶片翼型（即Cp值）、风速的三次方、空气密度有关；推导理论大概是：风速通过叶片后有所下降