铁杵成针在三字经里那句话

你说的这个部分,内容可分为阐述道理,举例说明,道理与案例结合,了解作者想要表达的意思就好背了,并且容易记住.理解句子的意思是很重要的：1、人之初,性本善.性相近,习相远.【解释】人生下来的时候都是好的

昔仲尼,师项橐.意思：从前孔字以七岁的项橐当老师来请教.

口而诵心而惟朝於斯夕於斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹

昔仲尼,师项橐.古圣贤,尚勤学

人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能

昔仲尼,师项橐.古圣贤,尚勤学

昔孟母,择邻处.子不学,断机杼《三字经》中关于孟母三迁和孟母断织的内容；《三字经》从第25个字开始,用了12个字的笔墨叙述了孟母三迁的故事：“昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.”故事讲的就是孟母为了使孟

三字经自南宋以来,已有700多年历史,是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口.三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及

三字经》其书作者说法大致有四种：一、明代黄佐《广州人物传》十,明末诸生屈大均《广东新语》十一,清代恽敬《大云山房记》二,都以为作王应麟者应是宋末区适子；二、清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”,自注：“《

两者皆可.孔伋是孔子的孙子,字子思,所以孔伋和子思是同一个人.孔子传道给曾子,曾子写了篇论文《大学》,曾子又传道给孔子的孙子孔子思,然后子思又写了篇论文就是《中庸》.子思（公元前483-402年）,名

这句话的意思是指当年孟子的母亲为了让儿子安心读书,就住到了学校的附近.“处”在这里是动词,不作名词.“处”动词,念三声；名词念四声.

livingthings有生命的东西,生物Water,likeairandsunshine,isveryimportanttolivingthings.与空气和阳光一样,水对于生物来说非常重要.再问：

《三字经》解释　　1、人之初,性本善.性相近,习相远.　　【解释】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别.　　2、苟不教,性乃迁.教之道,贵以专.　

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼.

这本古代历史书,相信大家都看过吧!这本书的每一个字都蕴藏着一个深刻的道理.读完三字经后,还要透彻理解它们的意思,这样才能做到十全十美哦!《三字经》的每一行字,都在讲述着一个个人生的哲理.像“玉不琢,不

人之初,性本善.性相近,习相远.　　苟不教,性乃迁.教之道,贵以专.　　昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.　　窦燕山,有义方.教五子,名俱扬.　　养不教,父之过.教不严,师之惰.　　子不学,非所宜.幼不

是关于李白的故事.不是三字经.再问：Areyousure?再答：yes

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没有说那本好,都是经典的古代文学著作,不过,相对来说,肯定是论语更为人所知.如果楼主是想了解古代文学的话,建议还是先看论语吧,这是经典,也是本的.论语的译注建议读杨伯峻先生的《论语译注》,是比较经典权

人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能