郸城财源高中当老师好进吗

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 13:02:52
上班了,突然很想学英语.求方法!初中学的都还给老师了.高中大学就没学.可以把我当什么都没学过的

我是一个高考的过来人,高考成绩129分,平时大考碰狗屎运也考过130+的分数.凭借英语口语的良好基础,进了一家外企.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的

老师们请解答一下高中数学题~

【1】当a=1/2时,f(x)=(1/4)x²-2x+2lnx,则:f'(x)=(1/2)x-2+(2/x)=(x²-4x+4)/(2x)=(x-2)²/(2x)对于x≥

描写高中老师作文题目、

在那泪花绽放的地方情系师恩,我无怨无悔送你一株丁香师恩.不忘读你,粉笔中的真谛最美的风景感恩需要重温迟到的承诺又是一年丁香开放眼岁月脚印教鞭下的回忆师恩并未被遗弃我和蜡烛紧相拥穿越血液的真情在责备中学

关于高中老师的作文

老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;我心目中的优秀老师是怎样的呢?记得三年的幼儿园生活结束后,妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包,还有其他的一些学习用品.我非常高兴,多么希望碰到一个温柔、美丽

怎样当一个班长,高中时老师让我当班长,以前自己什么也没干过,现在当个班长,但班里许多学生都不服我

学习成绩不重要,重要的是你作为一个班长有没有很好的为班级服务.而且要很注意的一点就是在你要求同学做什么的时候要保证自己本身做到了,比如你管班级的自习纪律,如果自己本身做的就不好,你再去要求别人自然会不

专门研究初高中数学知识书籍?马上要当高中老师了.

从业六年,我个人觉得怎么抓住学生注意力,调动积极性,让学生跟着你走才更重要,那首先要求你的个人魅力要好,从表达表述,形体语言,解析清晰,语速音调,知识点呈现方式等等方面入手更好,现在学生很挑食的.要有

英语文章老师读不懂(高中)

首先,对英语不要有畏惧心理,英语也只是一种语言.生活中对于英语要多留心,各种小单词之类的,记住:积少成多.背单词是必不可少的.多读多看,学习语言需要氛围,慢慢习惯有用英语的感觉,培养语感,语感这东西有

请高中老师解答 谢谢

解题思路:本题考查诱导公式,复合函数的值域问题,利用二次函数配方处理。解题过程:详见附件

初中英语老师会忘记高中语法吗?

肯定会.第一,不经常使用的部分会渐渐遗忘.第二,十几年前的知识点比现在要简单很多.或者这样说,现在年纪偏大一点的初中教师可能在他们读书时期根本没有学过现在高中课本上的语法知识.第三,新的语法知识还在更

高中数学题.当a

42(x^2)+ax-(a^2)

要上高中了,可是我对英语一窍不通诶 ,有没有可以当我的网络老师的?

从启蒙读物读起吧.事在人为.花时间才能精通的.学点简单的入门.当你喜欢上英语后就不会觉得枯燥了.再问:要怎么才能喜欢呢?再答:要看你认真学不。只要你想学英语,其实开始学挺枯燥,我觉得,后来逐渐掌握,就

高中的几篇作文,求高中老师判分

你应该买一些作文书看,对比一下你的作文.注意他怎么开头,结尾,过渡.我的语文老师一直在强调,如果你的作文连你自己都没被打动,那更别谈感动老师了.过年老师忙,恐怕少有能帮你的.如果你愿意,我们一起讨论.

高中英语语法老师请进!谢谢!

AB两项for和as表原因时都是引导一个完整的句子做原因状语从句,而allhisfollowersdead中并没有谓语动词出现.根据题意这道题要考察非谓语动词中的with结构,可以表示伴随或原因或方式

高中数学题!当-1

x=0,y=3x=-1,y=2-1/3.4=6.7/3.4=67/34

高中语法知识点啊老师们上

1.他的一生是奉献给人们的一生.2.rightround是一个固定短语,意思是“到处/处处”.3.contentoneselfwithsth意思是“使自己满足/满意于...”,该固定短语的被动结构楼主

高中导数题 求老师讲解

解题思路:利用导数的方法,来求解和判断。题目与图形有关,否则有两解。我是解到最后才看出题目的原图大概应该是我解答中的情形①.解题过程:解:(I)由,得,可见,导函数的两个零点分别为-a、a,而已知,导

最好是高中老师作答.急用!

1,解放生产力发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕.2.满足人民群众日益增长的物质文化需求3,解放生产力4,加强国家宏观调控5,解放生产力,发展生产力

当我们上高中的时候,老师为了让我们努力学习常常告诉我们大学的生活有多好。翻译成英文

Whilewewereinhighschool,theteachersoftentoldushowwonderfulthethecampuslifeis,soastoencourageustostud

初入高中,麻烦老师解答。

解题思路:计算。(按网站要求每次解析一题,你的题运算量非常大,老师只能为你解答一题,请理解。其他题如需解析,请另外提交,谢谢合作!)解题过程:答案如下,如有疑问请添加讨论,谢谢!最终答案:略

请高中老师解答

解题思路:代性质转化求解..........................................................解题过程: